1、训练小组长负责各训练项目的内容设置，组织和管理训练教师。考核组全权负责对各项训练的组织实施，以及对参训班级的训练效果、学生宿舍卫生和校园卫生等方面进行全面考核。

2、专业部主任和德育干事负责组织本专业部各班级的参训工作。他们将考核班主任的出勤情况和班级训练的组织情况，并及时处理训练过程中出现的问题，保障训练质量。同时，他们还需加强对学生在教学区的秩序、礼仪和卫生习惯进行管理和考核。

3、学生处人员负责每天早上和下午的集合组织和学生总结。他们还需巡查校园卫生和学生的礼仪、礼貌情况，并每天下午5点收集各考核组的考核结果并进行汇总。中午和放学时段，他们将进入宿舍督促管理人员的工作，并加强对学生在宿舍内纪律的管理。晚自习后，他们将进入宿舍加强就寝纪律的管理。

4、设备部负责训练所需的音响及其他相关设备的准备、安装和维护，以保证训练的需要。操场处、演播厅内和门厅处需要音响设备。

5、后勤处负责训练的后勤保障相关工作。

6、行政办公室负责德育周活动的宣传报道，并负责汇报展示会场的相关准备工作。朝露文学社负责训练快讯的编辑和信息报送工作。

7、每天晚自习时，向专业部通报当天各项考核结果。专业部将对较差班级或个人进行批评和整改。

中学德育主题教育活动方案3

国家中长期教育改革和发展纲要中提到了一项重要任务：加强中学生的安全教育与管理，保障他们的人身安全，促进身心健康发展。为了实现这个目标，我们需要遵循“安全第一，预防为主”的原则，提高师生的安全自护能力，营造安全意识和平安校园氛围。为了落实这一思路，我们制定了以下的课程目标和实施步骤。

首先，我们要大力宣传安全教育的重要性，让每个人都关注安全，重视平安。我们还要编写一本校本教材，名为《七一中学学生安全手册》，内容涵盖各种安全知识和技能，以帮助学生掌握自我保护能力。

其次，我们要进行师资培训，确保教师能够掌握相关知识和技能，为课程实施提供保障。课程的实施主要分为编写教材、学习教材、实践演练和考核评估四个阶段。编写教材阶段主要是成立校本教材编写委员会，制定方案，编写《七一中学学生安全手册》。师资培训阶段则是组织全体班主任学习教材内容，强化安全意识。课程实施阶段包括按计划组织学生开展实践演练。最后，在课程实施小结和提升阶段，对课程进行考核评估，并根据结果进行整改提升。

为了确保课程的顺利实施，我们还制定了一些具体的工作安排。首先是成立安全教育校本课程实施领导小组和编写委员会，明确职责和分工。其次是宣传发动，让大家统一思想，认识到安全教育的重要性。然后是编写校本教材，内容包括校园活动安全、家庭生活安全、食品安全、交通安全、消防安全、社会生活安全、心理安全和急救常识等方面的知识。接下来是培训师资，确保教师能够掌握相关知识和技能。课程实施方面，我们规定了课程的授课时间和相关要求，并进行定期的检查和研讨。此外，我们还要组织各种安全实践演练活动，如快速疏散演练、消防逃生演练和交通安全讲座等。最后，我们要对课程实施效果进行考核评估，并进行整改提升。

在实施过程中，我们要保证课时不被挤占挪用，责任人员要各负其责，学校也会提供相应的物质保障。

通过这样的安全教育与管理措施，我们相信能够保障中学生的人身安全，促进他们的身心健康发展。

中学德育主题教育活动方案4

提升学生学习、就业、生活品质：专业教学理念

我们专业部的工作目标是为了促进学生和教师的共同发展。我们坚持以服务为宗旨，以就业为导向，以质量促发展的工作原则。为了实现这一目标，我们要正视现状，积极开拓，稳步前进，真正推进专业部的内涵建设。

专业部工作梳理：

常规工作：

1. 做好会展、物流、会计三个专业的调研工作。我们将深入调查，做好校内和校外的调研工作，从而更好地了解行业需求和学生就业情况。

2. 推进专业教师的教学互动，加强专业深度教研。我们将提供机会和平台，帮助教师制定个人发展规划，并继续推进转行教师的专业学习和发展工作。

3. 加强教学督查，确保课程的有效执行。我们将进行教学检查，并及时提供反馈和跟进，以提高教学质量。

4. 落实会展专业的分方向工作，稳妥、周到地进行。我们将统一征订会展专业营销与策划方向的学生专业服装。

5. 做好专业部的档案资料收集管理工作，规范实训中心和专业机房的管理工作，以提升管理效率。

重点工作：

1. 会展重点专业建设。我们将深入调查，找出问题并进行整改和推进，夯实基础，争取突破。具体工作措施包括完善专业教学标准和计划，强化教学研究，推进订单培养和校企合作，改进实训中心的运营与管理，编写校本教材等。

2. 星光杯项目启动。我们将积极备战技能大赛，培育种子选手和专业骨干学生，提高教师和学生的专业技能。

3. 强化英语、计算机等能力。我们将加强早、午自修时间的英语和计算机技能培训，提高学生的综合素养。

4. 班级文化建设和品牌德育。我们将继续推进班级文化建设，通过多元化的育人方式，培养学生的自我管理和自我教育意识，推进品牌德育的形成。

5. 提高学生综合素养。我们将成立学生专业团队，培养学生的演讲和礼仪接待等技能。

工作策略与理念：

我们将全员参与、团结协作、责任到人、过程管理、重点推进。同时，我们将树立责任意识、团队意识和发展意识，认清专业发展与教师个人发展的关系。另外，我们也要重新审视师生关系，意识到学生的成长与教师的发展相互关联，以及成功的教师造就优秀的学生的重要性。

中学德育主题教育活动方案5

一、指导思想：

学校教育教学管理要以德育为首，紧密结合学生身心发展的特点和规律，树立正确的价值观，以全面发展为目标，通过课程教学、德育工作队伍建设、制度完善等方式来提高学校德育教育工作的针对性和实效性，培养全面发展的人才。

二、基本原则：

德育工作要体现时代感，增强针对性和实效性。要与培育“四有”新人的目标相一致，与时俱进，既继承传统又创新，贴近实际、贴近生活、贴近学生，统一课内课外，教育与管理相结合，齐抓共管。

三、活动实施内容：

1. 发挥好教学课程的德育渗透作用：

- 改革《思想品德》课，使教学更贴近学生和社会，融入社会主义荣辱观等内容，采用案例教学和自主学习方式，激发学生兴趣。