1、送给老师祝福

(1)表达爱要大声说出来。

(2)由大班的孩子代表发表讲话。

2、用爱心手工送祝福

(1)大班的孩子进行画画活动。

(2)中班的孩子进行爱心制作活动。

(3)小班的孩子进行花的制作活动。

3、深情拥抱表达爱

与身边的老师拥抱，亲亲你爱的老师。

六、作品展示

活动结束后，各班整理孩子们的作品，以画展和主题墙的形式展示出来。

校园征文比赛活动策划书范文4

一、活动目标:

1、激发学生对阅读的兴趣，培养多读书、读好书的习惯。

2、培养学生对古诗词的兴趣，增加知识储备，发展智力，拓宽视野，为终身学习打下基础。

3、弘扬中华民族文化，提升学生的欣赏能力和审美情趣。

二、活动主题:

诵读千古诗词，传承中华美德。

三、参赛对象:

九年级学生。每个班级以班级为单位进行个人背诵和集体背诵比赛，每位学生都必须参加比赛。

四、比赛要求及形式:

1、所选文章必须脱稿朗诵，时间为7分钟。

2、所选内容必须积极向上，可以是课内的也可以是课外的。

3、比赛形式以背诵为主，鼓励创新。参赛队伍可以在背诵的形式上进行创新，包括音乐、道具、服装等，但要注意艺术表现只是辅助手段，不能过分突出。道具和配乐需要参赛队自备。

4、背诵要求清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情得体、仪表大方，并具有感染力。

5、每个班级需要自由选择一首集体背诵的作品，个人赛的背诵内容为九年级课程中的积累篇目。

五、赛事安排:

第16周进行活动宣传和准备工作，班主任宣传比赛内容并安排训练时间；

第18周星期一下午进行比赛，比赛地点为大会议室；

比赛规则：每个班级选出一位同学参加个人背诵比赛；个人比赛的参赛者和背诵内容由评委老师抽签决定；集体背诵的顺序也由评委抽签决定。

六、奖项设置:

设立一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名，并由学校颁发荣誉证书。

七、评分标准:

1、语言表达(35分)：语言流畅，清晰，标准普通话，音量适中，语速适宜。

2、朗诵内容(15分)：所选内容积极向上，健康。

3、形象风度(20分)：要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然得体。

4、节目形式(10分)：形式新颖，艺术性强，给人耳目一新的感觉。

5、参赛人数(5分)：少于班级总人数的90%扣3分，达到90%或以上满分，参赛人数达到100%的额外加分1分。

6、时间把握(5分)：朗诵时间少于2分钟或超过7分钟扣除1分以上。

7、综合印象(10分)：评委根据参赛队伍的现场表现作出综合评价。