如果我是小草,老师就是大地。
如果我们是小鸟,老师就是鸟妈妈教会我们飞行。
如果我们是小树,老师就是阳光雨露,滋润着我们。
如果我们是小鱼,老师就是大海培育了我们。
啊!我们爱您!
六、学生讲述尊师重教的感人故事
尊师重教是中华民族的优秀品质,有很多尊师故事流传至今:
1) 北宋学者杨时尊师好学,一次他和同学去拜访老师程颐,程颐正在打盹,他们不愿打扰,就静静地站在门前的雪地里。程颐醒来看到他们后,连忙请他们进屋。这就是“程门立雪”的故事。
2) 1937年,当徐老60寿辰之际,特意写了贺信祝寿。他在信的开头写道:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。
七、画心中的老师
并写上一句祝福的话。
八、总结
今天我们庆祝教师节的班会课进行了知识竞猜、听故事、学儿歌,并了解了尊师重教的道理。希望大家今后努力学习,用优异的成绩回报老师的辛勤付出。
校园活动征文方案5
一、活动主题
本次校园美育赛的主题是交大酷跑。活动将以大学校园为地图,以活动提示为线索,以探索与发现为指南,带领同学们积极参与,追逐梦想和希望。少年们,让我们点燃斗志,一起在这个枯燥、沉闷的学习生活中,体验成功的喜悦和失败的沮丧,感受大学生活的精彩。
二、活动特色
1、与传统的定向越野赛不同,交大酷跑的魅力在于让同学们在紧张的学习压力下放松心情,也在于培养团结意识。活动能帮助同学们平静内心,增强自信,在智力与体育的竞赛中展现才华,结交更多朋友。这有利于促进大学生全面发展,也有助于建立和谐的校园人际关系。
2、借鉴了校内定向越野赛的经验,交大酷跑保留了其精华,改正了不足之处,并不断提升活动的成熟度。
3、通过各专业同学的比拼,在活动中建立深厚的友谊。交大酷跑真正打造了文理科学生的活动平台,让学生们体验游戏乐趣的同时,培养深厚的友谊和相互帮助。同时,留学生的参与使活动更加愉快,体现了中西方文化的差异,营造了国际化的氛围。交大酷跑不仅凝聚了全校学生的智慧,也促进了本校中国学生与留学生之间的交流,让留学生们感到家的温暖,传播了幸福交大的氛围。
三、活动流程策划
地点:北区体育场
任务1:一起来看流星雨
要求:每个小组在20分钟内找到与自己小组中的7位同学姓氏不同的其他3位同学,并派出一位成员担任摄影师。其他9位队员必须在照片上举手指向天空,完成任务。
任务2:加减乘除在哪里
要求:根据任务1的完成情况,各小队将得到不同的提示。四个数学符号“+”、“-”、“×”、“÷”将被藏在北区体育场内部、15栋楼院内、四食堂门口和最终决赛板的后面。每个完成任务1的队伍将获得“=”号作为奖励。最快回到北区体育场的前三支队伍将获得特殊奖励。
任务3:1&8的谜底
要求:利用各队伍手中的数字和标点符号,拼成等于118或18的等式。速度将成为评判标准,争夺冠亚季军。
这是本次交大酷跑活动的精彩流程安排。同学们可以期待在活动中体验到无限乐趣和挑战,结交到更多志同道合的伙伴,共同度过一段难忘的大学时光。
校园活动征文方案6
一、光棍节的由来
光棍节起源于校园,通过网络等媒介传播,逐渐形成了一种光棍节的文化。11月11日,因为这一天的日期里面有连续四个“一”,所以这个日子被定为“光棍节”。
二、光棍节的目的和意义
光棍节的目的是让单身的朋友们在这个特殊的节日里,有一个放纵的舞台,狂欢的场所,可以充分发挥单身的自由自在,或者在这个具有特殊意义的节日里,找到另一半,结束单身。
三、活动时间和地点
光棍节活动的时间是在11月11日,地点待定。
四、活动所需资源
1. 宣传海报和宣传板
2. 编号纸片,分为两类,一类作为每人的编号,一类供游戏使用
3. 白纸和笔,气球,贴纸和彩线