如果我是小草，老师就是大地。

如果我们是小鸟，老师就是鸟妈妈教会我们飞行。

如果我们是小树，老师就是阳光雨露，滋润着我们。

如果我们是小鱼，老师就是大海培育了我们。

啊！我们爱您！

六、学生讲述尊师重教的感人故事

尊师重教是中华民族的优秀品质，有很多尊师故事流传至今：

1) 北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去拜访老师程颐，程颐正在打盹，他们不愿打扰，就静静地站在门前的雪地里。程颐醒来看到他们后，连忙请他们进屋。这就是“程门立雪”的故事。

2) 1937年，当徐老60寿辰之际，特意写了贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

七、画心中的老师

并写上一句祝福的话。

八、总结

今天我们庆祝教师节的班会课进行了知识竞猜、听故事、学儿歌，并了解了尊师重教的道理。希望大家今后努力学习，用优异的成绩回报老师的辛勤付出。

校园活动征文方案5

一、活动主题

本次校园美育赛的主题是交大酷跑。活动将以大学校园为地图，以活动提示为线索，以探索与发现为指南，带领同学们积极参与，追逐梦想和希望。少年们，让我们点燃斗志，一起在这个枯燥、沉闷的学习生活中，体验成功的喜悦和失败的沮丧，感受大学生活的精彩。

二、活动特色

1、与传统的定向越野赛不同，交大酷跑的魅力在于让同学们在紧张的学习压力下放松心情，也在于培养团结意识。活动能帮助同学们平静内心，增强自信，在智力与体育的竞赛中展现才华，结交更多朋友。这有利于促进大学生全面发展，也有助于建立和谐的校园人际关系。

2、借鉴了校内定向越野赛的经验，交大酷跑保留了其精华，改正了不足之处，并不断提升活动的成熟度。

3、通过各专业同学的比拼，在活动中建立深厚的友谊。交大酷跑真正打造了文理科学生的活动平台，让学生们体验游戏乐趣的同时，培养深厚的友谊和相互帮助。同时，留学生的参与使活动更加愉快，体现了中西方文化的差异，营造了国际化的氛围。交大酷跑不仅凝聚了全校学生的智慧，也促进了本校中国学生与留学生之间的交流，让留学生们感到家的温暖，传播了幸福交大的氛围。

三、活动流程策划

地点：北区体育场

任务1：一起来看流星雨

要求：每个小组在20分钟内找到与自己小组中的7位同学姓氏不同的其他3位同学，并派出一位成员担任摄影师。其他9位队员必须在照片上举手指向天空，完成任务。

任务2：加减乘除在哪里

要求：根据任务1的完成情况，各小队将得到不同的提示。四个数学符号“+”、“-”、“×”、“÷”将被藏在北区体育场内部、15栋楼院内、四食堂门口和最终决赛板的后面。每个完成任务1的队伍将获得“=”号作为奖励。最快回到北区体育场的前三支队伍将获得特殊奖励。

任务3：1&8的谜底

要求：利用各队伍手中的数字和标点符号，拼成等于118或18的等式。速度将成为评判标准，争夺冠亚季军。

这是本次交大酷跑活动的精彩流程安排。同学们可以期待在活动中体验到无限乐趣和挑战，结交到更多志同道合的伙伴，共同度过一段难忘的大学时光。

校园活动征文方案6

一、光棍节的由来

光棍节起源于校园，通过网络等媒介传播，逐渐形成了一种光棍节的文化。11月11日，因为这一天的日期里面有连续四个“一”，所以这个日子被定为“光棍节”。

二、光棍节的目的和意义

光棍节的目的是让单身的朋友们在这个特殊的节日里，有一个放纵的舞台，狂欢的场所，可以充分发挥单身的自由自在，或者在这个具有特殊意义的节日里，找到另一半，结束单身。

三、活动时间和地点

光棍节活动的时间是在11月11日，地点待定。

四、活动所需资源

1. 宣传海报和宣传板

2. 编号纸片，分为两类，一类作为每人的编号，一类供游戏使用

3. 白纸和笔，气球，贴纸和彩线