1、明确各工作人员的职责。

2、建立制度，实行制度管理。

3、建立意见反馈制度，定期征求家长意见并回收反馈。

4、建立评选表彰制度，每学期评选优秀家长并进行表彰。

5、建立家教档案管理制度，严格分类整理保管相关文件和资料。

加强教学研究，提高业务水平：

1、定期召开校务会议，研究解决家庭教育问题。

2、定期组织教师学习家庭教育理论。

3、举办教研活动，组织教师进行家庭教育的实验课题研究。

4、总结经验，撰写论文。

开展丰富多彩的活动：

1、利用电教和网络教育手段，帮助家长深入了解学校。

2、邀请成功的家长分享经验。

3、举办家长开放日，让家长参与学校或班级的活动。

4、提供咨询服务，解决家长在家庭教育中遇到的问题。

5、征集家长教育经验论文，并进行评奖和推荐。

活动安排：

开始阶段：成立领导机构，制定实施方案。成立家长学校。20__----20__学年下学期。

实施阶段：每期开展2次学习活动，20__年1月-20__年8月。

总结阶段：总结并接受验收，20__----20__上学期。

家长学校活动内容和方式5

活动背景：

一年级新生的家长在一些做法和心理暗示上往往会加重孩子的"入学不适"。"入学不适"的心理表现主要有三个方面：一是缺乏心理准备，家长对小学生活的描述错误，会让孩子感到压力，担心上小学就是比赛，容易让孩子产生害怕学习的情绪；二是生活准备不足，家长没有帮助孩子调整生物钟，导致孩子上学后起床困难，上课坐不住；三是合作意识淡薄，一些孩子习惯了被宠爱，不愿意与他人合作，容易在新环境中出现交往困难。为了帮助孩子尽快适应小学生活，新生家长需要明确开学前集训语数外没有太大意义，最重要的是帮助孩子转变角色，让他们对小学生活充满向往，并有步骤地调整心理状态和生活规律。

活动主题：

快乐起步，为终生发展打好基础

参加人员：

学校领导、家长学校站长、一年级年级组老师、一年级家长

活动时间：

20__年8月30日（星期四）上午8：30

活动地点：

四季青小学一楼报告厅

活动安排：

1、认识学校领导和老师，一年级相关教师进行自我介绍。

2、谭校长致欢迎词。

3、家长学校开班仪式，家庭教育指导站站长简单介绍情况，李校长介绍学校办学特色和成果，同时介绍新生入学要求。

4、教导主任介绍今年的招生情况和分班流程。

5、宣讲学校新生入学要求。

6、分班交流：班级的家长委员会成员申报，名额不限，一周后每班上报德育处三名家委会成员名单。班主任老师进行进一步的沟通交流。

7、分发学习资料等。

活动分工：