活动班级：高20__级1班

活动目标：

1.让学生了解感恩的重要性和原因。

2.教会学生如何去感恩。

活动形式：讨论、演讲、游戏等形式

主持人：徐富达

活动准备：

1.确定活动主题。

2.讨论活动步骤。

3.学生收集相关资料。

学情分析：

本次活动旨在激发学生孝敬长辈、尊敬师长和关心朋友的热情，让每个人都真正学会感恩这个美丽的世界。通过感恩，学生可以体会到父母和老师对自己的好和爱，并且懂得帮助他人并获得别人的帮助的重要性。

设计理念：

通过深入开展感恩教育，全面提高学生的感恩意识，培养学生感恩的高尚品德。同时也能激发师生对感恩意识的热情，为实施素质教育提供有力保障，提高学校德育教育水平。

活动步骤：

1.唱团歌、国歌。

2.教师宣布活动开始。

3.辩论赛。

4.讨论。

5.演讲“感恩小故事”。

6.感恩小游戏。

7.总结。

8.手语歌曲《感恩的心》。

过程设计：

1.唱团歌。

2.播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。

3.讨论学生对感恩的理解。

4.辩论赛。

5.讨论为什么要感恩父母，为什么要感恩老师和身边的人。

6.演讲“感恩小故事”。

7.感恩小游戏。

8.总结。

活动总结：

此次活动中，同学们积极参与，通过各种节目和讨论表达了对感恩的理解和感受。他们对父母、老师和朋友都有诚挚的感恩之心，希望通过活动将自己的情感传达出来，影响身边的人也拥有感恩的心态。这样的体验活动对学生和老师都是有意义的，让他们有机会表达自己的情感。希望同学们能孝敬父母、尊敬师长，学会感恩。

团队凝聚力活动方案3

活动设计的背景：

新学期开始，老孩子们升级了，新生入学了，所以幼儿园变得很忙碌，教师们也变得很累。同时，新的教师团队刚刚组建好，大家还在磨合期。教师节快要到了，老师们希望能够在这个节日里放松身心，感受到被尊重和感动。

活动预期效果：

1. 放松身心，享受大家一起玩游戏的快乐。

2. 增进团队成员之间的相互了解，提高团队凝聚力。