6、父母与孩子互动的感恩之墙。

7、展示孩子在家中的表现的DV视频。

活动流程：

1、每节课提前介绍感恩节的由来和相关内容。

2、根据孩子的年龄，每个班级开展适合他们的活动，例如在中产阶级护蛋活动中，每个孩子从家里带一个生蛋，给蛋取个名字，扮演蛋的父母角色，一天保护好蛋，防止蛋碎，体验父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠的爱情卡。

3、活动开始后，把员工的感谢信发给家长。

4、家长欣赏孩子的表演，观看感恩节的DV视频。

5、父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。

6、带领孩子欣赏感恩之墙。

幼儿园感恩节活动方案3

设计目的：

我们班的孩子平均年龄在4-5岁，所以这次的设计主要是让孩子们通过日常行为习惯来培养感恩之心。孩子们学东西很直观，所以我们要在日常生活中注重点滴的事情，用行动和语言让孩子们感受到别人对他们的关爱，同时也希望通过老师的引导来表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德，感恩教育既是一种人文教育，也是一种情感教育，教育学生懂得感恩、知恩、报恩和施恩，让他们明白自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

教学目标：

1. 促进家庭和睦，完善人际关系。

2. 培养孩子们爱妈妈、爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本的做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行动。在家庭中要孝敬父母、尊敬前辈、关心老人，讲文明礼貌。

教学难点：

理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。

活动过程：

1. 每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2. 根据幼儿年龄的不同，开展符合他们的活动。比如，中班可以进行护蛋活动：每个孩子从家里带一只鸡蛋，给鸡蛋起个名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天内保护好鸡蛋，不让它破碎，体验父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡片。

3. 在下午4点开门后，发放员工给家长的感谢信。

4. 家长们在大厅电视上观看孩子们的表演（可以通过录像播放）。

5. 家长们在互动墙上写下自己的感恩或祝福的话语。

6. 带领孩子们来欣赏感恩墙。

活动文案：

在歌曲《感恩的心》的旋律下，孩子们共同演绎手语表演《感恩的心》，气氛感人，整个幼儿园洋溢着爱的气息。

上午，各年级组制作了“感恩节”展板宣传，教师给孩子们讲解感恩节的来历和习俗，让他们理解其意义，懂得感谢和尊重他人。然后带领幼儿们画画、制作感恩贺卡、手链、花等，还与教师们集体合影，留下了爱的纪念。

下午，各班的幼儿在老师的带领下，把自己亲手制作的贺卡、手链、花等送给其他班级的小朋友、厨房的阿姨、保安室的爷爷，还把自己亲手制作的水果沙拉拼盘送给他们，表达谢意和祝福。

最后，在离园的时候，小班的幼儿为父母、爷爷奶奶擦上护手霜，表达感恩之情；中班的幼儿把自己制作的水果沙拉亲自喂给爸爸妈妈、爷爷奶奶；大班的幼儿把自己制作的贺卡亲手送给爸爸妈妈、爷爷奶奶，并对他们说一句感恩的话语或者一个拥抱，表达对亲人的感恩之情。

同时，我们要求每个幼儿回家为家人做一件感恩的事情，比如为父母递上一杯茶、为父母洗脚等，让孩子们了解父母养育孩子的辛苦，了解父母之爱的无私。

各个班级都举办了不同形式的活动，在幼儿们的参与下，寓教于乐，让节日的意义慢慢融入他们的记忆中。孩子们满脸笑容，度过了快乐的一天。

幼儿园感恩节活动方案4

活动目标：用简单的语言表达对他人的感谢，认识身边为自己付出的人，学会感激他们。

活动准备：提前联系好活动中要参与的人员，准备幼儿园以外工作场景的视频。

活动重难点：

- 重点：教会孩子们大胆地用语言表达对老师的感谢。

- 难点：让孩子们意识到身边曾经为自己付出的人，并感谢他们。

活动过程：

1. 谈话导入：引导孩子们思考幼儿园中有哪些人和他们天天在一起，以及要感谢的人和原因。