提问：故事中出现了哪些角色？

幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦而生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿勇敢地发表观点，加深对故事的印象。

三、和幼儿讨论“我的妈妈”。

让幼儿们分享自己对妈妈的感受和想法。

四、活动结束部分（老师用简单的语言总结长辈对我们的爱）。

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是爸爸和妈妈给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们会扶起我们；当我们生病时，他们会照顾我们。所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。

五、家庭作业（请家长协助）：

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮妈妈和爸爸按摩背部。

幼儿园感恩节活动方案7

一、活动主题：真正的成长要感谢你和我。

- 小班：亲吻家人。

- 中班：让我爱我的家。

- 大班：感谢的心。

感谢的宣言：

- 小班：爱自己，爱家人。

- 中班：爱自己，爱家人，爱同伴。

- 大班：爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

二、活动目的：

通过这个活动，我们希望在幼儿的心中种下感恩的种子。中华民族自古以来就有助人为乐、知恩图报的传统美德。然而，近年来，很多孩子都是独生子女，家庭的溺爱让他们觉得别人的关心是理所当然的，只知道索取。通过一个月的感谢节活动，我们希望孩子们从小就学会感谢父母，感谢所有关心和帮助自己的人！用感恩的心面对未来的生活！

三、活动时间：10月。

四、活动场所：__X幼儿园。

五、具体安排：

教师篇：

1. 在10月的第一个国旗下讲话中，我们会进行学会感谢的讲话，并开始全校师生活动的宣传，正式拉开感谢节活动的序幕。

2. 学习唱《让我爱我的家》。

3. 学习感谢节的由来。

4. 在网站上开设感恩节主题，各班级负责班级网站，主页的信息员负责更新。

幼儿篇：

1. 小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）。

2. 绘画，感谢父母（年级组长负责）。

3. 进行小手保护大手活动，幼儿给父母擦手霜（各班老师负责）。

4. 去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们真挚的祝福（大班年级组负责）。