七、活动的过程

1、每个班级提前介绍感恩节的来历和相关内容。

2、根据幼儿的年龄，各班开展符合他们年龄特点的活动。例如，中班可以进行护蛋活动：每个孩子从家中带一只生鸡蛋，给鸡蛋取名字，扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天内保护好鸡蛋，不让它破碎，体验父母养育孩子的辛苦，学会感恩。还可以制作并互赠爱心卡。

3、在下午4点开门后，发放员工给家长的感谢信。

4、请家长欣赏幼儿的表演（可以通过录像展示）在大厅的电视上。

5、家长在互动墙上写下自己的感恩或祝福的话语。

6、带领孩子欣赏感恩墙。

通过这次活动，我们希望孩子们能够理解感恩的重要性，学会感恩，学会为他人做事，说感谢的话。我们相信，通过这样的活动，能够唤起孩子们心中的善良本性和感恩之心，让他们从小就懂得感恩，学会珍惜所拥有的一切。这也是我们作为教育工作者的责任和使命。

2023年幼儿园感恩节活动方案6

感恩节是一个重要的节日，我们可以通过一些活动来了解它的由来和习俗，理解它的意义，并学会感谢和尊重他人。

首先，我们可以观看幼儿园各个部门老师的工作，让幼儿们了解到老师们为我们付出了很多努力，帮助我们健康成长，让他们体会到成人的辛苦。

然后，我们可以制作感恩贺卡，表演节目，说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动，懂得感恩的情感。

我们还可以了解一下人们在感恩节时会进行哪些庆祝活动，体验节日的快乐氛围。

在活动准备方面，幼儿们可以学说一些感恩的话语，并亲手制作感恩贺卡。

活动流程如下：

首先，我们集中在一起，老师会介绍感恩节的由来。

然后，我们一起唱一首感恩的歌曲，并表演手语《感恩的心》。

各个班级也可以准备一些节目表演。

接着，我们可以交流一下自己制作感恩贺卡的过程，并分享贺卡上的图案表达了怎样的感恩之心。

接下来，我们要表达感恩的情感。

保健老师、校车老师和财务老师会进场，幼儿们可以主动用语言表达和赠送感恩卡。

我们还可以走出教室，向为我们健康成长，每天辛勤工作的人表达谢意，比如幼儿园的老师们。

全体幼儿分成六个小组，每个组由一个老师带领，向幼儿园各个岗位的教职工赠送感恩卡，并说一句“爱你、感谢你”之类的话。

第一组可以慰问感谢托班老师，第二组可以慰问感谢小班老师，第三组可以慰问感谢大班老师，第四组可以慰问感谢厨房老师，第五组可以慰问感谢办公室的各位老师，第六组可以慰问感谢钢琴老师。

通过这些活动，我们可以更好地了解感恩节，培养幼儿们的尊重劳动和感恩的情感，同时也体验到节日的快乐氛围。

2023年幼儿园感恩节活动方案7

1. 亲情拥抱（全园）：11月27日当天，我们鼓励孩子入园时与家人或老师拥抱，并说一句“我爱你！”或“谢谢你，爸爸/妈妈/老师”。

2. 爱心小贺卡（全园）：从11月24日开始，孩子们可以与家长一起在家制作爱心小贺卡，把要感谢的人或话语写在上面，比如：“我爱你，爸爸/妈妈/老师……”然后交给教师，贴在幼儿园大堂的爱心树上（各班教师将提供红色心形卡纸给孩子）。

3. 照顾蛋宝宝的活动（中、大班）：通知中、大班的孩子们带一个已经写上自己名字的鸡蛋来园，让他们在一天中尽力照顾好自己的蛋宝宝，随身携带，不让它摔碎。通过这个活动，让孩子们体验到父母照顾他们的辛苦和不易，并学会感谢父母。活动结束后，孩子们可以检查自己的蛋宝宝是否完好无损，并分享自己的感受。还可以让孩子们把最想对爸爸妈妈说的感谢的话写在卡片上，每个班级都会拍照，并最后进行集中展示。

4. 感恩茶话会活动：请家长自制一些小点心带到幼儿园，我们也会准备一些糕点。各班级组织孩子们在班上举行茶话会活动。每个班级都会拍照，并最后进行集中展示。

5. 亲子/沙龙活动：感恩节当天下午，我们邀请十一月份过生日的家长和孩子们参加活动。我们将组织感恩亲子生日会，并进行传统的感恩节游戏活动。

2023年幼儿园感恩节活动方案8

当我们听到那熟悉的旋律，"感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜"，是否会触动我们心灵深处的某种感受呢？

现在的孩子，个个都是独生子女，都是在父母的呵护下无忧无虑地成长。他们接受了太多的爱，渐渐地，连他们自己也把这一切视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母再苦再累也必须满足他们的要求，而他们却从不懂得为父母做些什么，分担些什么。稍有些不如意，便大发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了？我们的教育条件日新月异，我们的物质生活日益丰富，为什么我们的孩子却越来越不懂事？面对一点点挫折，就那么轻易地结束自己美好的生命？这究竟是为什么呢？

有很多原因可以解释，但其中一个重要的原因就是缺乏感恩的心。如今的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”都不会说。这不能不说是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，唤起那已被习惯和世故压在灵魂最深处的善良本性和感恩之心。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“感恩你我，真情成长”的系列活动。

活动的目的是通过一周的活动让孩子自己亲身感受、体验，从而在心中培养起一种感恩的情感。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能以一颗感恩的心去面对。他们会明白，生活就像一面镜子，你对她笑，她也回报你笑；你对她哭，她也回应你哭。当你心存感恩，生活也将赐予你灿烂的阳光。

活动将在11月进行，因为11月的第四个星期四是感恩节。活动地点在幼儿园内。活动的准备工作包括收集有关感恩节的背景知识、故事和歌曲，购买黄色丝带用于征集感恩箴言，布置环境等。

活动的具体过程包括环境布置、开幕式、主题活动和闭幕式。在开幕式上，我们将悬挂教师和家长的感恩箴言，进行感恩宣言，并介绍黄丝带的意义。主题活动包括教师讲述感恩故事，教职工抒怀，以及各班级开展有关感恩节的活动。闭幕式上，孩子们将欣赏并听教师念给他们听的感恩箴言。

通过这样的活动，我们希望能唤起孩子们内心深处的感恩之心，让他们明白感恩的重要性，并将感恩的理念融入到他们的成长中去。这样，我们相信他们将会成为懂得感恩、懂得珍惜的人。

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