4. 孩子们制作贺卡，教师巡视。

5. 展示作品，孩子们说出要送给谁，并表达感恩之情。

(四)活动结尾

播放音乐《感恩的心》，大家一起做动作，结束本次活动。

幼儿园感恩节系列活动方案6

活动目标：用简单的语言表达对他人的感谢，认识身边为自己付出的人，学会感激他们。

活动准备：提前联系好活动中要参与的人员，准备幼儿园以外工作场景的视频。

活动重难点：

- 重点：教会孩子们大胆地用语言表达对老师的感谢。

- 难点：让孩子们意识到身边曾经为自己付出的人，并感谢他们。

活动过程：

1. 谈话导入：引导孩子们思考幼儿园中有哪些人和他们天天在一起，以及要感谢的人和原因。

2. 我要感谢你：提醒孩子们保育员阿姨和老师每天细心照顾他们的衣、食、住、行，食堂大师傅为他们做美味的饭菜。引导孩子们思考并回答如何表达感谢之情。然后让他们分组讨论并准备感谢的话语。

3. 邀请客人参加活动：几名孩子礼貌地邀请客人来教室参加活动，并鼓励其他孩子表达对客人的谢意。客人可以向孩子们说一句祝福的话，然后和孩子们亲切道别。

4. 还要感谢哪些人：引导孩子们思考除了刚刚出现的客人外，还有哪些人值得感谢。带领孩子们走出教室，到这些人面前表达谢意。

通过这个活动，孩子们将学会用简单的语言表达对他人的感谢，认识到身边有很多默默为自己付出的人，并学会感激他们。这将培养孩子们的感恩之心，让他们懂得珍惜身边的人和事。

幼儿园感恩节系列活动方案7

一、大学生感恩节活动目标：

1、让全校学生明白“感恩”是一种生活态度，是一种美德，也是人类最基本的修养和道德准则。就像谚语所说的“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”。

2、让学生了解到“感恩”不仅是一种美德，更是一种责任。只有每个人都怀着感恩的心，我们的校园和社会才能更加和谐。

3、教会学生学会感谢、珍惜和思考。

二、活动组织者：

院学生勤工助学励志中心

三、时间安排：

11月24日至11月28日

四、参加活动对象：

全校学生

五、活动前期准备：

1.在11月19日（周一）之前完成7张宣传海报的制作和贴放，分别贴于各楼栋，制作一条横幅（约6米长），上面写着“学会感恩，从我做起”。

2.制作并打印宣传单，收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲等。

六、活动实施具体步骤：

第一阶段：传播动力，营造氛围。

1、在周一的国旗下演讲中，宣读《感恩倡议书》来发动全体学生。以“感恩”为主题布置宣传板，校园广播播放感恩歌曲，在课余时间学唱《感恩的心》，让每个人都能唱出来。

2、通过广播站向全校学生发出倡议，进行感恩父母的专题教育，让学生真正体会到父母的辛苦和劳累，从而培养起感激之心。

第二阶段：认识感恩，选出代表。

1、各班级召开以《感恩从心开始让爱温暖彼此》为主题的班会。

2、阅读感恩故事。

选择一组描写父母亲情的演讲稿，通过集中阅读来帮助学生感受亲情的温暖，体验母爱和父爱的伟大。

3、记录感人事例。

给学生一周的时间，让他们了解自己的父母，了解父母劳动的辛苦和为了自己成长所付出的心血，并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件，在班队会上进行交流。各班可以邀请一些有代表性的学生家长在班会上讲述抚养孩子过程中的感人事例。