幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

幼儿回答：乌鸦妈妈因为生了小乌鸦而生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道了事情的真相吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深对故事的印象。

三、和幼儿讨论“我的妈妈”。

四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）。

孩子们是妈妈把我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们会扶起我们，当我们生病时，他们会照顾我们。所以我们要记住爸爸妈妈的爱并且感谢他们。

五、家庭作业（请家长协助）：

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮妈妈爸爸按摩背部。

六、家园互动：

给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈，表达对他们的感恩之情。

幼儿园感恩节活动主题方案8

活动目的：

我们希望通过这一周的活动，让孩子们亲身经历，用他们的眼睛看，用他们的耳朵听，用他们的心灵感受，从而培养起一种感恩的情感。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能以一颗感恩的心去面对。

我们也希望通过这个活动，让孩子们体验到人与人之间互相关心的美好情感，并了解节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

活动时间：11月（11月的第4个星期四是感恩节）。

活动地点：幼儿园内（根据活动需求确定场地）。

活动准备：

1、收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、布置环境：在幼儿园的走廊上悬挂教师和家长的“感恩箴言”。

4、准备《感恩的心》手语版的演示。

活动过程：

一、布置环境：在幼儿园的走廊上悬挂教师和家长的“感恩箴言”。教师们在11月23日集中进行悬挂。

二、开幕式（11月21日）

1、主持人宣布活动正式开始。

2、在升旗仪式中启动活动。园长、教师和幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、全体教师表演《感恩的心》手语版。

4、孩子们一起宣读感恩宣言：小班——爱自己，爱家人；中班——爱自己，爱家人，爱同伴；大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

5、一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），并让所有的孩子们带着黄丝带回家，征集他们的“感恩箴言”。

三、主题活动：

1、各班教师给孩子们讲一些有关感恩的故事。教师们提前准备了相关的故事内容。

2、“爱在海丽达”教职工抒怀活动（11月23日中午）。

3、各班级开展有关感恩节的英文活动（感恩节当天）。

4、周四是感恩节，也是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。