二、讲故事：感恩节的由来

从感恩节的历史和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡。通过爸爸妈妈的教育，引导孩子们表达对父母的爱和感谢。增加亲子互动。

三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖

准备糖果，请孩子们送给父母吃，体现分享的美德。引导孩子们大声说出：爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。

活动形式：可以根据孩子们的年龄特点选择排队领取或者设置游戏规则，让孩子们通过比赛来领取糖果。

四、做游戏

亲子游戏，可以根据孩子们的年龄和特点选择适合的游戏形式、内容和主题。

五、动动手：制作感恩卡片

老师带领孩子们一起制作感恩卡片，让爸爸妈妈参与其中，增加亲子互动。通过卡片表达孩子们对父母的爱和感激，促进亲子交流和沟通。

经费预算：

1、制作海报和卡片的费用。

2、购买糖果的费用。

幼儿园感恩节活动安排10

教学要求：通过观看和讲述婴儿生活图片，了解父母对我们成长的重要作用，培养对父母的爱和感恩之情。

教学准备：一套婴儿生活图片，包括妈妈喂宝宝吃奶、换尿布和哄宝宝睡觉的场景。每个幼儿带来一张自己小时候的照片。邀请一位妈妈带着宝宝来参与教学。

教学过程：

一、老师展示婴儿生活图片，讲述父母如何照料小宝宝。

1. 先播放婴儿哭闹的录音，引起幼儿的注意，然后展示图片。老师提问：宝宝为什么哭？妈妈是如何喂宝宝的？你小时候吃的是妈妈的奶还是牛奶？妈妈为什么愿意给宝宝换尿布？通过让幼儿思考、讨论和回答问题，加深他们对图片的理解，然后对每张图片进行小结。

2. 老师总结道：你们小时候和这个小宝宝一样，不会说话，当不舒服的时候只会哭。姐姐给你们喂奶，换上干净的尿布。妈妈抱着你们，轻轻地拍着你们，让你们安心地入睡。在爸爸妈妈的关爱下，你们慢慢地长大了。

二、请一位妈妈带着宝宝来到幼儿面前，让幼儿观察妈妈如何照顾小宝宝。

1. 引导幼儿向小宝宝打招呼（小宝宝不会回答），妈妈解释说：小宝宝虽然已经长大了一些，但还不会说话，需要妈妈慢慢教他。

2. 让幼儿和小宝宝比较身高、手的大小，看看小宝宝有几颗牙齿，比较谁的牙齿更多。

3. 观察小宝宝学走路的过程。

- 妈妈扶着小宝宝走到幼儿面前，与幼儿们一一握手。

- 妈妈弯腰教小宝宝走路。老师与妈妈进行问答，突出妈妈关心宝宝的态度，让幼儿明白妈妈为了小宝宝能够学会走路，即使弯腰也不怕酸累。

- 老师总结道：你们小时候，爸爸妈妈也是这样教你们走路的。现在你们不仅会走路，还会跑、会跳，要感谢爸爸妈妈的照顾和教导。

4. 观察小妈妈给小宝宝喂食的情景。

- 让幼儿给小宝宝喂点心（小宝宝不会自己吃，需要妈妈喂）。妈妈用手帕围在小宝宝的脖子上，用汤匙舀起点心，轻轻地吹一吹后喂给宝宝。

- 让幼儿观察妈妈关心小宝宝的细节。老师插问：为什么要给小宝宝围上手帕？为什么要吹一吹？

- 老师总结道：你们小时候和小宝宝一样，不会自己吃饭，妈妈也是一口一口地喂你们。

5. 妈妈给小宝宝换尿布后，让宝宝坐在小车里，推着宝宝出去玩，全班幼儿向小宝宝道别。

三、幼儿观看自己小时候的照片。

1. 老师说：爸爸妈妈把你们小时候的生活都拍下来了。现在请大家拿出来看看，向旁边的小朋友讲讲小时候爸爸妈妈是如何关心和照顾你们的。

2. 每个幼儿将自己小时候的照片贴在磁性板上。

3. 老师选择几张照片，让几个幼儿在全班面前讲述自己的故事。

四、游戏：学做爸爸妈妈。

让幼儿找到一个伴侣（男女搭配），将两张椅子拼成小床，商量如何照顾好小宝宝。然后到老师那里领取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小汤匙等玩具，玩“娃娃家”游戏，学着扮演爸爸妈妈的角色。

绘画活动：我小时候

要求：初步学会画自己小时候哭、笑和睡觉的三种表情，能够用简单的图案装饰小被子。

1. 老师解释并示范如何画出这三种表情。