2、孝亲拼图半成品3份。

3、PPT。

活动过程：

(一)欣赏故事，引入活动。

老师：让我们一起来听一个有趣的故事吧。

(二)了解故事，理解孝顺。

1、欣赏故事前半部分，了解妈妈的辛劳。

(1)问题：塔塔找到感恩的理由了吗?他找到了哪些感恩的理由?

总结：我们应该感恩一切。

(2)问题：这些东西都是谁为塔塔准备的?

总结：妈妈要上班，回来后要做饭，还要为塔塔准备这些，真的很辛苦。

2、欣赏故事后半部分，懂得感恩妈妈。

问题：塔塔会怎么感恩妈妈?

总结：塔塔懂得了感恩，会分担家务，真是个孝顺的好孩子。

(三)讨论孝顺妈妈的行为。

1、结合孝顺图片，讨论生活中可以为妈妈分担什么?

2、师生共同讨论孝顺妈妈的行为。

总结：分担家务也是孝顺妈妈的行为。

3、拓展：还有谁也应该分担家务?

总结：一家人应该相互关心、共同分担家务，这样才是幸福的一家人。

4、观看情景表演，学习孝顺妈妈的行为。

问题：刚才这个小朋友做了哪些孝顺的行为?

总结：看来你们都是孝顺的好孩子。

(四)制作感恩拼图。

1、孩子们根据场景绘画孝顺行为并拼图。

2、交流感恩孝顺拼图。

总结：孝顺妈妈不仅要会想、会说，更要会做，让我们都做一个孝顺妈妈的好孩子吧。

幼儿园感恩节活动设计方案5

一、活动目的：

1. 让学生理解父母的爱，感受亲情的无私和伟大，明白为什么要感恩父母。

2. 培养学生理解、尊敬、体谅和关心父母的能力，与父母和谐相处，用实际行动回报父母。

二、活动准备：

1. 学生搜集伟大父亲和母亲的相关资料。

2. 制作相关课件。

3. 选出一名主持人主持活动。

4. 准备吹塑纸剪和40个苹果。

三、活动程序:

1. 创设情境，引入活动主题。

通过找出会背《游子吟》的同学，一起背诵并播放相关图片，让学生们再次感受父母的伟大。请主持人上台。

2. 交流收集到的关于伟大父母的资料