具体要求学生从最基本做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行动。在家庭中要尽孝心。应该做到：在家里，孝敬父母，孝敬长辈，孝敬老人，讲文明礼貌。

教学难点：

理解故事内容并体会感恩妈妈的爱。

活动准备：

小动物头饰、音乐CD。

教学过程：活动过程:

一、开始部分：

（音乐响起）教师讲故事《小乌鸦爱妈妈》

二、基本部分：

1、有感情地复述故事

引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问

提问：故事里面都有谁？

幼儿：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

幼儿：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深他们对故事的印象。

三、和幼儿讨论“我的妈妈”

四、结束部分（老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱）

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时他们扶起我们，当我们生病时他们照顾我们，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。

五、家庭作业（请家长辅助）

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮妈妈爸爸捶背。

幼儿园感恩节大型活动方案3

一、活动目的

很多孩子都是独生子女，家人的宠爱让他们觉得别人的关心是理所当然的。通过感恩节活动，让孩子从小就明白要感激父母，感激所有关心和帮助自己的人，用一颗感激的心面对未来的生活！

二、活动时间：11月_日

三、活动地点：幼儿园

四、具体安排

1.进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2.学唱《让爱住我家》。

3.搜集素材制作感恩节环创和贺卡等。

小、中、大班一起学唱《让爱住我家》。

画一幅画或者做手工作品送给家人，感激父母的养育之恩。

幼儿们为爸爸妈妈做力所能及的家务事。

“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励孩子把爱心卡送给老师、父母，或者贴在幼儿园的爱心墙、海报上。