二、基本部分：

1、以情感复述故事，引导孩子们感受故事的意义。

2、启发提问：

提问：故事里都有哪些角色？

孩子们回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

孩子们回答：乌鸦妈妈生小乌鸦生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

孩子们回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道了事情的真相吗？小乌鸦是个好孩子吗？

孩子们回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导孩子们勇敢发言，加深对故事的印象。

三、和孩子们讨论“我的妈妈”。

四、结束部分：

老师用简单的语言总结长辈对我们的爱：

孩子们是妈妈把我们带到这个美丽的世界，是爸爸妈妈给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们会扶起我们；当我们生病时，他们会照顾我们。所以我们要铭记爸爸妈妈的爱并感谢他们。

五、家庭作业（请家长协助）：

1、回家要认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮助妈妈和爸爸捶背。

幼儿园感恩教育有关主题活动方案8

活动目的：让孩子学会感恩，用各种感官去感受和表达感激，无论是对待父母还是老师，都要用感恩的心态去对待。

活动地点：各个分园内

活动时间：20xx年11月22日

活动前期准备：

1. 制作活动海报，分发给各个分园，并进行邀约和登记工作。

2. 布置分园的环境，让它变得温馨有爱。

3. 准备一位手语操老师，他/她会教孩子们一首名为《感恩的心》的手语操。

4. 各个分园准备糖果和制作感恩卡片。

活动对象：新老会员家庭（每组家庭最多两位家长）

活动具体流程及内容：

一、手语操：感恩的心

伴随着音乐，手语操老师会表演一首名为《感恩的心》的手语操，让孩子们学会感恩并表达出来。

二、讲故事：感恩节的由来

通过讲述感恩节的由来和习俗，引出感恩节必不可少的食物——火鸡。并通过日常生活中爸爸妈妈的教育，引导宝宝们说出“爸爸妈妈我爱您”和“爸爸妈妈谢谢您”，增加亲子互动。

三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖

准备糖果，让宝宝们送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝们大声说出“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您”。活动形式可以根据宝宝的年龄特点选择排队领取或者设置游戏规则，通过比赛来领取糖果等形式。

四、做游戏

可以进行亲子游戏，形式、内容、主题等没有限制，可以根据宝宝的年龄和特点来选择集体游戏或者分龄游戏。

五、动动手：制作感恩卡片

老师会带领宝宝们一起制作感恩卡片，爸爸妈妈也可以参与其中，体现亲子互动，让宝宝们表达对爸爸妈妈的爱和感激，增加亲子交流和沟通。