1、策划人选择一个统一的感恩口号，让孩子们学习。

2、各班级结合手语教唱《感恩的心》。

3、准备活动背景音乐。

4、提前一周通过短信、班级网站等方式告知家长有关捐赠的情况，包括感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围和注意事项、捐赠程序等。

活动时间：

20__年11月__日星期四上午

活动创意人：冯小艳

活动策划人：林敏敏

人员安排：

主持人：林敏敏

参与人员：全体教师、全体幼儿、家长

活动流程：

1、7：45―8：30区角活动（室内和室外）

2、8：30―9：00早操

3、9：00―9：30早点时间

4、9：30―10：00集中活动

5、10：00―10：10操场集中（具体活动由美语负责人林敏敏老师安排）

6、11：05―11：35午饭

7、11：35―11：45散步

8、11：45―12：00睡前故事

9、12：00―14：30午睡

幼儿园感恩主题教学活动方案3

一、设计意图

这次的设计是为了培养孩子们的感恩之心，因为我班孩子的平均年龄为4-5岁。我们希望通过日常行为习惯的培养，让孩子们能够感受到别人对他们的关爱，并且学会表达自己对别人的关爱。感恩是中华民族的传统美德，也是一种人文教育和情感教育。我们希望教育学生懂得识恩、知恩、感恩、报恩和施恩的重要性，让他们明白自己的成长离不开家长、老师和社会的关爱。

二、教学目标

1.促进家庭和睦，加强人际关系。

2.培养孩子们爱妈妈和长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本的事情做起，学会知恩图报和施恩不图报的道理。在家庭中要尽孝心，懂得孝敬父母、前辈和老人，讲文明礼貌。

三、教学难点

理解故事内容并理解感恩妈妈的爱。

四、活动准备

准备小动物头饰和音乐CD。

五、活动过程

1.开始部分

播放音乐，讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

2.基本部分

让孩子们用自己的语言复述故事，引导他们理解故事的含义。通过提问，让他们回忆故事中的人物和情节，让他们明白乌鸦妈妈为什么不自己捉虫子吃，以及小燕子和小喜鹊对乌鸦妈妈的评价。最后，引导孩子们发表自己的观点，确认他们知道故事的真相，明白小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

3.和孩子们讨论“我的妈妈”

让孩子们谈谈自己的妈妈，分享她们对自己的爱和关心。

4.结束部分