幼儿园感恩教育活动实施方案7

活动目标：

1. 通过视觉教材让孩子们认识和说出图片中所表现的美德。

2. 通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。

活动准备：

- 可视教具和支架

- 可视教具PPT

- 美德名称展示卡片

- 《感恩》故事

- 歌曲《感恩的心》

活动过程：

1. 问候孩子们，唱美德主题歌。

- 小朋友们下午好，欢迎大家来上美德课，让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。

2. 介绍主题：《感恩》

- 邀请孩子们一起读出主题。

3. 展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。

- 展示卡片时确保每个孩子都能看清楚。

- 按顺序引导孩子们说出图片上是怎样表现出这个美德的。

- 如果孩子说错了，不要否定，继续引导，并在适当时给予提示。

教师小结：感恩就是感谢我们所拥有的一切。感谢父母给予我们生命并照顾我们，感谢我们身体的感官帮助我们感受这个世界，感谢阳光、空气和水等生命所需的物质。舒适和困难都是一种祝福，如果我们能克服困难，它会引领我们成长和幸福。感恩给我们的心灵带来和平。

4. 提出对话中的问题，并鼓励孩子们分享他们的理解。(如果孩子们回答不够充分，给出相关答案)

- 如果没有空气呼吸，我们怎么办？

- 如果没有干净的饮用水和洁净的水用来洗东西，我们怎么办？

- 如果当我们出生的时候，没有人照顾我们，我们怎么办？

- 如果没有阳光照射在所有生物身上，我们怎么办？

- 我们是否应该感谢我们所拥有的：

- 眼睛可以看东西。

- 耳朵可以听声音。

- 嘴巴可以说话和吃东西。

- 鼻子可以闻到香味。

- 手指和手可以触摸和拿东西。

- 腿和脚可以走路和跑步。

- 大脑可以思考。

- 还有什么其他的东西我们应该感恩的？

通过以上对话问题，掌握美德新技能：认识到所有给予我们的礼物，对这些礼物要表现出感恩的心情。

5. 讲感恩故事《一束野花》。

- 讲完故事后提问：这个故事是怎样表现出感恩这个美德的？

6. 在歌曲《感恩的心》中结束课程。

附故事：

《一束野花》