佑琪的妈妈非常勤劳。她不仅照顾佑琪和她的小妹妹，还要打扫房子、洗衣服和做饭。晚上她还抽出时间和朋友们一起学习。她对每个人都友善和富有爱心。佑琪想要感谢妈妈，但她不知道该怎么做，能做些什么，买些什么，或者说些什么。

有一天，佑琪想到了一个好主意。她去了离家不远的一条小溪边，那里开满了各种各样的野花，有紫色的、黄色的，还有白色的，芳香四溢。佑琪小心翼翼地采了一束鲜花，并用自己头上的丝带在花束上系了一个蝴蝶结。她把花束小心地贴在胸前，高高兴兴地回家了。

到了家里，佑琪把花插在一个小花瓶里，然后把花瓶放在妈妈的床头边。佑琪还一笔一画地写了一张小纸条，上面写着：“妈妈，谢谢您为我们所做的一切，我爱您！”

幼儿园感恩教育活动实施方案8

感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。这首歌曲的旋律在耳边回响，你是否也会感受到内心深处的触动呢？

现如今，孩子们都是独生子女，在父母的呵护下成长，过着无忧无虑的生活。他们接受了很多爱，渐渐地，他们甚至把这些爱视为理所当然。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母再辛苦也必须满足他们的要求，而他们却从不想着为父母分担一些负担，稍有不如意就会发脾气，甚至以死相逼。面对这种并非个例的现象，我们这些教育工作者不得不开始思考：为什么现在的孩子们会变成这样？我们的条件越来越好，物质生活也越来越丰富，为什么孩子们却越来越不懂事？为什么他们面对一点点挫折就轻易地放弃自己美好的生命呢？这究竟是为什么呢？

原因有很多，但其中一个重要的原因就是缺乏感恩的心。现如今，许多孩子都没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一句“谢谢”都不说。这种现象是社会文明的悲哀。作为教育工作者，我们有责任提醒他们，引导他们，唤起他们内心深处的善良和感恩之心。因此，我们借助“感恩节”的机会，在幼儿园内开展了“心中有爱，学会感恩”的活动。

这次活动的目的有两个：一是让孩子们了解感恩节的来历，知道感恩节是一个表达感谢之情的日子；二是通过为他人做事、说感谢的话、送感恩卡等活动，让孩子们亲身体验到感恩的美好。

活动时间安排在每年11月的第四个星期四，下午4点。地点是花卉幼儿园的大厅。

在活动开始之前，我们做了一些准备工作。我们利用网络和图书馆收集了关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。各班级征集了“感恩箴言”。我们还整理了一封感谢信，要送给家长们。为了营造氛围，我们还布置了感恩互动墙，准备了黑板和海报。我们制定了详细的活动计划，确定了时间、地点和负责人，并教授了《感恩的心》的手语。

活动的大致内容包括：给全园家长写一封感谢信，班级学唱《感恩的心》并学习相关词汇，集体表演《感恩的心》，收集整理每个幼儿的感谢或祝福的话语，老师讲述一个感恩的故事，家长和幼儿互动的感恩墙以及展示幼儿在家中的感恩表现的DV录像。

活动进行时，每个班级提前向孩子们介绍了感恩节的来历和相关内容。各班级还根据孩子们的年龄开展了相应的活动。比如，中班的孩子们参加了“护蛋活动”，每个人从家里带来一只鸡蛋，给鸡蛋取名字，并扮演鸡蛋的爸爸妈妈，一天内要保护好鸡蛋，不让它破碎，从而体验父母养育孩子的辛苦，学会感恩。孩子们还制作并互赠了爱心卡片。

在活动开始的时候，我们发放了员工写给家长的感谢信。然后，家长们在大厅的电视上观看了孩子们的表演（也可以通过录像播放）。家长们还在互动墙上写下了自己的感恩或祝福的话语。我们带领孩子们来欣赏感恩墙上的内容。

通过这次活动，孩子们学会了感恩，体验到了感恩的美好。我们希望这种感恩的心能够一直伴随着他们，让他们成为懂得感恩的人。

幼儿园感恩教育活动实施方案9

每个人都应该心怀感恩，珍惜身边的一切。现在的孩子很幸运，他们是独生子女，受到父母的照顾和保护，无忧无虑地成长。然而，他们逐渐习惯了索取，对于父母的付出视为理所当然。他们习惯了只顾自己的需求，即使父母再辛苦，也必须满足他们。他们从未想过要为父母分担一些负担，甚至会发脾气，甚至威胁要自杀。面对这种现象，我们这些从事教育工作的人不得不开始思考：为什么现在的孩子变得这样?我们的教育条件越来越好，物质生活越来越丰富，为什么他们却越来越不懂事?为什么一点点挫折就能让他们轻易地结束自己的生命?这到底是为什么呢?

其中一个原因是他们缺乏感恩之心。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一句“谢谢”都不会说。这是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有责任提醒他们，引导他们，唤起他们内心深处被习惯与世故所压抑的善良本性和感恩之心。因此，我们想到利用西方的“感恩节”来开展“感恩你我，真情成长”的系列活动。

活动的目的是通过一周的活动让孩子亲自去看、去听、去感受，培养他们内心的感恩情感。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能以一颗感恩的心去面对。他们会明白生活是一面镜子，你对她好，她也会对你好。当你心存感恩，生活也会给予你美好的阳光。

活动将在11月（11月的第四个星期四是感恩节）进行，地点在幼儿园内（根据活动需求确定场地）。我们需要做一些准备工作，收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。我们还会购买黄丝带，用来征集感恩箴言。幼儿园的二楼走廊上会悬挂教师和家长的感恩箴言。我们还会有感恩的手语版演示。

活动的过程包括环境布置、开幕式、主题活动和闭幕式。在开幕式上，我们会宣布活动的开始，并举行升旗仪式。园长、教师和幼儿代表会发表讲话，家委会代表也会参加并见证启动仪式。我们还会进行感恩宣言，让孩子们明白爱的重要性。他们还会了解黄丝带的意义，并把黄丝带带回家征集感恩箴言。

在接下来的活动中，班级教师会给孩子们讲一些有关感恩的故事。我们还会进行一些英文活动，让孩子们了解感恩节。感恩节当天是每月的分享日，各班级会开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

最后，我们会有一个闭幕式，孩子们会欣赏二楼悬挂的感恩箴言。我们希望通过这个活动，让孩子们明白感恩的重要性，培养他们的感恩之心，让他们珍惜身边的一切。