活动过程：

一、集中点名，请家长留下联系电话。

二、教师向家长和幼儿介绍亲子活动的内容和要求：

1、家长要在整个活动中培养孩子的独立能力。

2、积极参与各项游戏，培养幼儿的主动性和积极性。

3、培养幼儿的交往能力。家长要做好榜样，主动与其他家庭联系，共同组织家庭间的游戏，尽量避免单个家庭活动。

4、要求家长准时集合，不要迟到，注意孩子的安全。

5、教育幼儿不乱扔果皮或其他垃圾，要扔到自己准备的塑料袋中。

三、感恩父母活动：

1、通过赠送感谢的话语、喂父母吃糖果、帮父母捶背等形式的活动，让幼儿学会关爱和尊敬长辈，培养感恩的心。

2、制作并送上感恩卡给爸爸妈妈。

四、整队出发：

沿途引导幼儿观察街道两边的建筑，田野里的蔬菜等。

五、集中活动：

1、全体幼儿和家长围成两个大圈，家长在外圈，幼儿在内圈。

2、组织家长和幼儿进行亲子游戏，增强家长与子女之间的情感交流，增加老师与家长之间的沟通机会。

通过体育活动，培养幼儿与父母或同伴共同克服困难并取得胜利的精神，培养幼儿对体育活动的兴趣，亲自体验体育活动的魅力。

1）抓尾巴：家长驮着孩子，孩子腰间系着尾巴，孩子在家长的走动下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一组胜出。

2）吹泡泡：宝宝和爸爸（或妈妈）手拉手围成一个圆圈，边念儿歌边玩游戏。

3）袋鼠亲情接力：八个家庭（每个家庭一大一小）为一组，分两排对面站着，幼儿剥糖果喂给家长吃，然后双手抱住家长的脖子，双腿勾住家长的腰，家长快速跑到对面传递接力棒，最先传递完的组胜利。

4）踩气球：家长和孩子手拉手，把气球系在家长的脚上，踩别人的气球，最后没有被踩破的组胜利。

5）开飞机：孩子用双腿夹紧爸爸的腰部，爸爸双手夹住孩子的胳肢窝，孩子像开飞机一样跑步。

六、感恩朋友、中餐、自由活动：

1、幼儿请将为同伴准备的食物拿出来，与好朋友一起分享，并大声说谢谢。

2、家长和幼儿一起享用午餐，鼓励幼儿自己吃，休息时谈谈感受，散步享受休闲时光。

3、带领幼儿清理场地，捡起活动后的垃圾，培养爱护环境的意识。

七、感恩自然活动：

1、家长和幼儿一起种植薰衣草，并在薰衣草上贴上自己的感恩卡。

2、组织家长和孩子一起采摘新鲜的黄瓜，互相协助，团结友爱。将采摘的黄瓜与家人和同伴一起分享。

3、全家总动员，一起参加巧手状元比赛。

八、集中，返回幼儿园。

幼儿园班级感恩节的活动方案7

每个人都应该心怀感恩，珍惜身边的一切。现在的孩子很幸运，他们是独生子女，受到父母的照顾和保护，无忧无虑地成长。然而，他们逐渐习惯了索取，对于父母的付出视为理所当然。他们习惯了只顾自己的需求，即使父母再辛苦，也必须满足他们。他们从未想过要为父母分担一些负担，甚至会发脾气，甚至威胁要自杀。面对这种现象，我们这些从事教育工作的人不得不开始思考：为什么现在的孩子变得这样?我们的教育条件越来越好，物质生活越来越丰富，为什么他们却越来越不懂事?为什么一点点挫折就能让他们轻易地结束自己的生命?这到底是为什么呢?

其中一个原因是他们缺乏感恩之心。现在的很多孩子没有一颗感恩的心，面对别人的帮助，甚至连一句“谢谢”都不会说。这是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有责任提醒他们，引导他们，唤起他们内心深处被习惯与世故所压抑的善良本性和感恩之心。因此，我们想到利用西方的“感恩节”来开展“感恩你我，真情成长”的系列活动。

活动的目的是通过一周的活动让孩子亲自去看、去听、去感受，培养他们内心的感恩情感。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能以一颗感恩的心去面对。他们会明白生活是一面镜子，你对她好，她也会对你好。当你心存感恩，生活也会给予你美好的阳光。

活动将在11月（11月的第四个星期四是感恩节）进行，地点在幼儿园内（根据活动需求确定场地）。我们需要做一些准备工作，收集关于感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。我们还会购买黄丝带，用来征集感恩箴言。幼儿园的二楼走廊上会悬挂教师和家长的感恩箴言。我们还会有感恩的手语版演示。

活动的过程包括环境布置、开幕式、主题活动和闭幕式。在开幕式上，我们会宣布活动的开始，并举行升旗仪式。园长、教师和幼儿代表会发表讲话，家委会代表也会参加并见证启动仪式。我们还会进行感恩宣言，让孩子们明白爱的重要性。他们还会了解黄丝带的意义，并把黄丝带带回家征集感恩箴言。

在接下来的活动中，班级教师会给孩子们讲一些有关感恩的故事。我们还会进行一些英文活动，让孩子们了解感恩节。感恩节当天是每月的分享日，各班级会开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。

最后，我们会有一个闭幕式，孩子们会欣赏二楼悬挂的感恩箴言。我们希望通过这个活动，让孩子们明白感恩的重要性，培养他们的感恩之心，让他们珍惜身边的一切。

幼儿园班级感恩节的活动方案8