2、学会感谢别人和尊重他人。

二、活动准备：

1、使用课件《感恩节》和音乐《感恩的心》。

2、准备手工纸和水彩笔。

三、活动过程：

(一)讲述感恩节的起源

1、老师出示一张图片，问学生看到了什么。

2、讲述感恩节的起源故事：1620年，一些英国受迫害的清教徒乘坐“五月花”号船去美洲寻求自由。他们在海上颠簸了两个月之后，在马萨诸塞州的普利茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病，危急时刻他们得到了当地印第安人的帮助，活下来的人们在第一个春季即1621年开始播种。为了感谢上帝赐予的丰收和印第安人的帮助，他们举行了3天的狂欢活动。从此，感恩节的习俗就传承下来并逐渐风行各地。

(二)了解感恩节的来历和习俗

1、感恩节的起源：1863年，美国总统林肯宣布每年11月的第四个星期四为感恩节。感恩节是美国和加拿大共同的节日，原意是为了感谢上天赐予的好收成和印第安人的帮助。

2、感恩节的习俗：感恩节的庆祝活动模式多年来没有改变。人们在丰盛的家宴上享用各种食物，其中最受欢迎的是烤火鸡和南瓜馅饼。

(三)说一说我们要感恩的人

1、逐一展示图片，引导学生观察，了解我们要感恩的人。

2、感恩父母：了解他们的辛苦养育之道。

3、感恩老师：了解他们的培育之难和教育的重要性。

4、感恩伙伴：体验友情之乐和互相帮助的重要性。

5、感恩周围的人：了解幸福生活的来之不易，要珍惜粮食和保护环境。

四、如何感恩

1、让学生自由发言，谈谈他们要感谢的人和如何感谢他们。

2、教师总结：在我们身边有太多要感谢的人，如父母、老师、朋友和其他帮助我们的人。我们可以通过做力所能及的事、分享快乐和痛苦、说一句祝福的话、送一份礼物以及遵守规章制度和保护环境来表达感恩之情。

五、情感回归

让学生欣赏一首感恩的歌曲《感恩的心》，并配合手语表演，以此结束活动。

幼儿园感恩节活动主题方案4

一、活动的目的。

我们要感谢那些为我们创造生活便利的人，除了家人，还有各种职业的工人。他们默默奉献，使我们的生活变得越来越美好。我们的目的就是用简单的语言表达对周围工人的感谢。

二、准备活动。

为了准备这个活动，我们先让孩子们听过或唱过《感恩之心》这首歌。我们还准备了一些不同职业的工人的录像，比如环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等。最后，我们还准备了一首歌曲《感谢之心》。

三、活动的过程。

我们首先通过播放录像来导入活动。我们会问孩子们一些问题，比如看到环卫工人清洁街道的过程，我们会问他们这个人是谁，他在做什么。然后我们总结一下，告诉孩子们环卫工人打扫地板、打扫垃圾箱等工作。

接着，我们会问孩子们如果没有环卫工人，我们的街道、社区、幼儿园周围会变成什么样子。然后我们总结一下，告诉孩子们环卫工人为了清洁街道和社区每天都在辛苦工作，我们应该感谢他们。

之后，我们会让孩子们自由地讲述其他为大家辛苦工作的人是谁。然后老师会总结和评价孩子们的讲话，告诉他们要感谢、尊重并珍惜这些人的工作。

四、欣赏音乐《感恩之心》

我们会播放音乐《感恩之心》，请会唱的孩子跟着唱，不会唱的孩子可以跟着拍手。

五、活动延长。

在活动结束后，我们会鼓励孩子们回家后向父母了解他们的职业，让他们知道父母不仅为自己的家庭付出，还为其他很多人提供了帮助。

幼儿园感恩节活动主题方案5

活动目的：

通过让家长和孩子一起参与活动，让家长更了解孩子，让孩子更懂得父母的辛苦和关爱。

辅导的重点和难点：

通过有趣活泼的游戏促进家长与孩子之间的沟通。