A. 早上开始抱抱日，拥抱我们的孩子、同事；向家长表达谢意，感恩节快乐；孩子之间互相拥抱。

B. 9:00全体幼儿戴上爆米花项链，在操场集合。播放暖场音乐10分钟。

C. 9:10，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

D. 英语教师带领幼儿团体表演歌曲《TenlittleIndians》，大声喊出“HappyThanks-giving!”

E. 团体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

F. 美食小镇镇长(主任)上台互动，请出后勤人员并剪彩。“金摇篮美食部落”酋长(园长)发言并进行揭幕仪式。

G. 各班级其他两位教师带领孩子们进入楼内，对暗号方可从美食部落牌子下穿过，有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英语教师装扮成部落服务员，用“火鸡语”对暗号。

活动结束：

1. 将感恩节活动新闻发布到网站。

2. 将每班精彩照片发到班级博客与家长共享。

3. 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过言语、亲吻、拥抱等形式表达感激之情。

4. 幼儿写口述日记，讲述感恩节的过程与收获。

5. 教育幼儿感恩节虽然结束了，但我们要一直拥有一颗感恩的心，关注身边所有的完美、所有应当感激的事物和人们，成为懂得说谢谢、懂得表达感恩之情的人。让我们和孩子们每天都过感恩节吧！

幼儿感恩节活动方案中班3

活动的目的是让大家了解感恩节的来历，知道感恩节是一个表达谢意的日子。通过为别人做事、说谢谢和送感谢卡来体验感恩之美。

活动将在11月的第四个星期四（感恩节）下午4点举行，地点是花卉幼儿园的大厅。

为了准备活动，我们可以利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事和歌曲等。每个班级可以收集一些“感恩箴言”，并组织写给父母的“感谢信”。在公园里也可以布置一些黑板和海报。还要制定好活动计划，确保时间、地点和负责人都安排妥当。我们还可以安排一些表演，比如学习并表演《感恩的心》这首歌曲的手语动作。同时，布置一个感恩节互动墙，让家长和孩子们可以互动交流。

活动的内容包括写感谢信给整个公园的家长，学习并唱一首感恩的歌曲《感恩的心》，集体表演《感恩的心》，收集每个孩子的感恩或祝福的话语，听老师讲一个感恩的故事，以及展示一段孩子在家中的表现的DV视频。

活动的流程是在每节课前介绍感恩节的来历和相关内容。每个班级可以根据孩子的年龄开展相应的活动。比如，在中产阶级护蛋的活动中，每个人可以从家里带一个生蛋，给蛋取名字，并扮演蛋的父母角色，保护好蛋，防止蛋碎，从而体会到父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。还可以制作互赠爱情卡。

活动开始后，我们会在4点开门后，将员工的感谢信发给家长。然后，家长可以观看孩子们的表演（通过视频展示）。接着，家长可以在互动墙上写下他们的感激或祝福的话语。最后，我们会带领孩子们欣赏感恩之墙上的内容。

幼儿感恩节活动方案中班4

活动目的：通过感恩，让孩子用眼睛看、耳朵听、心灵感受、语言表达，无论对待父母或老师，都能怀着感恩的心态去面对。

活动地点：各分园园区内

活动时间：20xx年x月x日

活动前期准备：

1、制作活动海报，并在各分园张贴，并进行邀约和登记工作。

2、布置园内环境。

3、准备《感恩的心》手语操老师。

4、各分园准备糖果和制作感恩卡片。

活动对象：新、老会员家庭（每组家庭不超过2位家长）

活动具体流程及内容：

一、手语操：《感恩的心》

老师表演手语操《感恩的心》，让孩子用手语表达感恩之情。

二、讲故事：感恩节的由来

通过讲解感恩节的由来和习俗，引出感恩节必不可少的食物——火鸡，并引导宝宝表达对父母的爱和感谢，增加亲子互动。

三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖

准备糖果，请宝宝送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导宝宝大声说出：“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您。”可以根据宝宝的年龄特点来选择排队领取或者设置游戏规则，让宝宝通过比赛来领取糖果。

四、做游戏

进行亲子游戏，可以根据宝宝的年龄和特点来选择集体游戏或分龄游戏。

五、动动手：制作感恩卡片