活动时间为11月的第四个星期四，地点在学校内。

活动前期准备

1.通过网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、故事和歌曲。

2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言。

3.打印宣传资料和评分表。

4.布置校园环境，如黑板和海报。

5.学生会干部分工，深入各个年级，确保活动的影响力和完整性。

6.制定活动计划，并确定时间、地点和负责人。

7.安排《感恩的心》手语版的演员（包括教师和学生）。

8.购买奖品。

活动过程

在活动开始的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，宣传感恩节系列活动。接下来，围绕四个“一”展开活动。

1.浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并谈自己的观点与认识。

2.读《感恩的心》故事，讲述一个小女孩失去妈妈后的感恩故事。

3.唱《感恩的心》歌曲，要求同学们会唱，并用手语演唱，传递感恩的情感。

4.写一段祝福，将感激之情铭记在黄丝带上，并把黄丝带系在校园中。

活动意义

这个活动持续了一个月，同学们的热情超出了我们的预期。黄丝带和《感恩的心》在校园中流动，让我们的心灵接受了洗礼。活动的最后一个晨会上，我们再次讲述感人至深的故事，颁发感恩箴言奖品，并演唱手语版的《感恩的心》。这个活动获得了学校师生的一致好评。

在此，我们希望每个参与活动的人都能感受到生命的可贵和生活的美好，向身边的人真诚地微笑。让我们用一颗感恩的心去面对生活的坎坷和困难，让感恩的思想沉淀浮躁和不满，带给我们阳光和爱。试试吧，生活不会欺骗你！

幼儿感恩节活动方案中班10

感恩教育，也称为爱的教育，是一种情感和生命教育。我们国家有着浓厚的传统美德，文化中记载着许多感恩的故事。为了让幼儿对周围给予自己关爱的人心存感激，我们的幼儿园将在本月26日举办一次感恩节活动。通过这次活动，我们希望让孩子们意识到父母的辛劳和爱，学会关爱、包容他人，尊敬长辈，友好相处，并学会表达和回报爱。我们将通过跳蚤市场的形式开展这次活动，让孩子们交换、买卖平时不常用的物品。这样一来，孩子们不仅能得到物美价廉的物品，还能提高物品的使用率，减少资源浪费。卖掉玩具得到的钱将会如何处理呢？我们计划带领幼儿们去超市，用他们通过劳动得到的第一笔钱给辛苦抚养他们长大的长辈们买一份礼物，以表达他们最真诚的爱。

这次活动的目的有以下几点：

1. 让孩子们体验劳动的艰辛，学会尊重劳动，尊重他人，怀着感恩的心对待身边的每一个人。

2. 在与人交往的过程中，培养孩子们遇到困难不放弃的良好心理素质。

3. 培养孩子们的交际能力，掌握与人交往的技巧。

4. 培养孩子们的语言表达能力，学会文明交往，礼貌待人。

5. 发展孩子们独立解决问题的能力，培养他们的创造思维和社会实践能力。

6. 培养孩子们的毅力。

7. 建立初步的经济价值观和理财观念。

在活动准备方面，我们将在大厅做一面感恩墙，让幼儿和老师一起写下要感谢的人。同时，我们也会安排幼儿帮助老师和家长做一些力所能及的事情，通过实际行动来表达对身边人的感恩之情。活动当天，我们还将组织幼儿去超市购买礼物，用他们自己劳动所得的钱来表达对长辈们的爱。在活动进行中，我们会让幼儿们推销自己的商品，学会与人交流和推销的技巧。

活动将在__月__日上午9点到10点40分举行，地点是小学的跆拳道大厅。活动分为上半场和下半场，不同班级担任卖家和买家角色。活动结束后，幼儿将收拾好自己的摊位，将劳动所得的钱交给班主任，并在下午去超市购买礼物给长辈。

这次活动的目标是让孩子们学会感恩，学会劳动，学会与人交往，同时也培养他们的独立解决问题的能力和经济价值观念。通过这次活动，我们希望孩子们能够珍惜身边的人和物，学会用真诚的心来对待他们。