1.利用网络和图书馆收集有关感恩节的背景知识、相关故事和歌曲。

2.购买黄丝带，用于征集感恩箴言。

3.打印宣传资料、评分表等。

4.在校园内布置环境，如黑板、海报等。

5.学生会干部开会分工，深入到各个年级，确保活动的影响力和完整性。

6.制定好活动计划，包括时间、地点和负责人。

7.准备好《感恩的心》手语版的演员（包括教师和学生）。

8.购买奖品。

六、活动过程

在11月的第一个晨会上，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动宣传，正式拉开感恩节系列活动的序幕。之后，围绕四个“一”展开活动。

1.浏览感恩节网站。

利用班会时间，要求同学们浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识，并结合《学会感恩》一文谈自己的观点和认识。

2.读《感恩的心》故事。

讲述一个天生失语的小女孩，她的爸爸早逝，她和妈妈相依为命。妈妈每天早出晚归，每天都带一块年糕回家，对小女孩来说，这是最快乐的时刻。有一天，妈妈没有回来，小女孩决定自己去找妈妈，最终发现妈妈已经去世，但她依然紧握着一块年糕。小女孩在雨中用手语唱起《感恩的心》，最后哈哈哈的眼睛闭上了。

3.唱《感恩的心》歌曲。

在课间时间，校园中不断回响着《感恩的心》这首歌。同学们要会唱这首歌，同时还要用手语来演唱。我们要求同学们把这首歌教给父母、亲朋好友，让我们一起用感恩的心来歌唱，来生活，发现这个世界充满了爱和希望。

4.写祝福，将感激铭记心中。

要求同学们将自己想要感激的人或事写在黄丝带上，并将黄丝带系在校园中。这样，当孩子们怀着真诚的心写下他们的感激之情时，他们已经理解了活动的意义。

之后，我们会对所有的感恩箴言进行评比，挑选出“校园十佳感恩箴言”，获得者将获得精美礼品。

七、活动意义（后记）

这项活动持续一个月，同学们的热情超乎我们的预料。校园中飘动的黄丝带，回荡的《感恩的心》，仿佛让我们的心灵也受到了洗礼。我们以一次主题晨会为活动划上了圆满的句号。晨会上，同学们再次听到了那感人至深的故事，十位最佳箴言的获得者上台讲述他们的箴言内容，并接受校领导的颁奖。同时，师生同台表演的手语版《感恩的心》更是将晨会推向高潮。许多在场的领导和老师都不禁发出了感叹。这项活动在校园十大新闻评比中获得了一致好评。

在此，我们不想评判这项活动的成功与否，我们只希望每一个参与其中的人都能体会到生命的可贵，生活的美好，都能真诚地对身边的人微笑。就像在水中放一块小小的明矾，可以沉淀所有的杂质一样，如果我们内心培养一种感恩的思想，可以沉淀许多的浮躁和不安，消融许多的不满和不幸。感恩惜福，这四个简单的字能够给我们带来阳光和爱。试试吧，生活不会欺骗你！