1、老师边演示课件边讲述故事传说第一段，表现"气喘吁吁"等词语的表情与神态。

2、就故事传说内容进行提问。

你认为是谁帮助了小猪？请发表你们的意见。

三、继续感受故事传说后半部分，学会感恩。

老师边演示课件边讲述故事传说第二段。问：你喜欢这些小动物吗？为什么？

四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情。

老师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢？和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁？为什么？怎样感谢？

五、制作感恩卡，感受互爱的情感。

1、介绍"感恩备忘录"，师幼共同探讨记录的方法。

2、幼儿用自己的方式记录。

3、鼓励幼儿大胆地介绍自己的"感恩备忘录"。

六、在"感恩的心"的音乐中，结束部分。

1、鼓励幼儿多学本领，将来汇报给父母。

2、播放音乐《感恩的心》，把感恩卡送给亲人。

2023年幼儿园中班感恩节活动方案9

设计意图：这次的设计是为了培养孩子们的感恩之心，因为我班的孩子平均年龄为4-5岁。我们希望通过日常行为习惯的训练，让孩子们能够感受到别人对他们的关爱，并且也能够学会表达自己对别人的关爱。感恩教育是中华民族的传统美德，它不仅是一种人文教育，更是一种情感教育。我们要教育学生懂得识恩、知恩、感恩、报恩和施恩，让他们明白自己的成长离不开家长、老师的付出，离不开社会的关爱。

教学目标：

1、促进家庭和睦，改善人际关系。

2、培养孩子们爱妈妈、爱长辈的美好情操。

具体要求学生从最基本的事情做起，懂得知恩图报和施恩不图报的道理，即有报恩心，更有感恩行动。在家里，要孝敬父母、尊敬前辈、关心老人，讲究文明礼貌。

教学难点：理解故事内容并了解感恩妈妈的爱。

活动准备：小动物头饰、音乐CD。

教学过程：

一、开始部分：播放音乐，讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

二、基本部分：

1、复述故事并带有情感。

引导幼儿们感受故事中包含的含义。

2、启发提问。

提问：故事里面有哪些角色？

幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦而病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道了事情的真相吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿们大胆发言，加深对故事的印象。

三、和幼儿们讨论“我的妈妈”。

四、结束部分：

用最朴实的语言总结长辈对我们的爱。