教师篇：

1.在11月份的第一个国旗下讲话中，进行《学会感恩》的演讲，同时也是对全校师生进行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2.学唱《让爱住我家》。

3.学习《感恩节的由来》。

4.网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1.小、中、大班学唱《让爱住我家》。

2.画一幅画，感恩父母。

3.“小手护大手”活动，幼儿给爸爸妈妈擦护手霜。

4.去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福。

家长篇：

1.学唱《让爱住我家》。

2.“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓励宝宝把爱心卡送给老师、父母，或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。

幼儿园感恩节环创方案7

一、活动目的

通过这个活动，我们的目标是让孩子们意识到除了他们的家人之外，还有许多不同职业的人为我们创造了便利的生活条件。我们希望他们能理解并感激这些劳动者的辛勤付出。此外，我们也希望他们能用简单的话语表达对身边劳动者的感激之情，并意识到我们的生活之所以越来越美好，是因为这些人的默默奉献。

二、活动准备

为了准备这个活动，我们需要确保孩子们已经听过或唱过歌曲《感恩的心》。另外，我们还需要准备一些与环卫工人、服务员、警察、农民、司机、快递员等不同职业有关的工作视频（可以选择1-2个），以及歌曲《感恩的心》。

三、活动过程

1. 通过观看视频导入活动。我们可以观看一些与不同职业相关的工作视频，例如环卫工人清洁街道的过程。然后提问孩子们他们看到了什么，这些人在做什么。孩子们可以回答环卫工人正在扫地、清理垃圾桶等。我们可以总结一下他们的回答，让孩子们明白环卫工人为了保持街道的清洁而辛勤工作。

2. 提问孩子们，如果没有环卫工人，我们的街道、垃圾桶、社区和幼儿园周围会变成什么样子。让孩子们思考并回答。我们可以总结一下他们的回答，让孩子们明白环卫工人的工作对于保持社区整洁的重要性，并鼓励他们感谢环卫工人的辛勤付出。

3. 让孩子们自由地分享生活中还有哪些辛勤工作的人。可以是他们自己的父母或其他职业，让他们意识到还有很多人为了大家的生活而辛勤工作。教师可以对孩子们的分享进行总结和点评，强调要感谢、尊重和珍惜这些人的劳动。

四、欣赏音乐《感恩的心》

让会唱歌的孩子们跟着唱，不会唱的可以跟着用手掌打节拍。

五、活动延伸

鼓励孩子们回家后向爸爸妈妈了解他们的职业，让他们知道爸爸妈妈不仅为自己的家庭付出，也为其他很多人提供了帮助。这样可以加深孩子们对不同职业的理解和感激之情。

幼儿园感恩节环创方案8

一、活动背景

感恩教育是一种情感教育，旨在让孩子懂得感恩父母和周围给予他们关爱的人。为了培养孩子感恩的心，我们将在本月26日举办感恩节活动。这次活动以跳蚤市场的形式展开，让幼儿可以交换、买卖平时不常用的物品。通过这个活动，我们希望让孩子感受到父母的辛苦和爱，学会关爱、包容他人，尊敬长辈，友好相处，并学会表达和回报爱。同时，通过卖掉玩具得到的钱，我们将组织宝宝们去超市，用自己第一次劳动所得给抚养他们长大的长辈们买一份礼物，用最真诚的心表达对他们的爱。

二、活动目的

1. 让孩子体验劳动的艰辛，学会尊重劳动和别人，怀着感恩的心对待身边的每一个人。

2. 培养小朋友遇到挫折不灰心丧气的良好心理素质。

3. 培养孩子的交际能力，掌握与人交际的技巧。

4. 培养小朋友的语言表达能力，学会文明交往和礼貌待人。

5. 培养孩子独立解决问题的能力，培养他们的创造思维和社会实践能力。

6. 培养孩子的毅力。

7. 建立初步的经济价值观和理财观念。

三、活动准备

1. 在大厅做一面感恩墙，让家长和学生写下自己要感谢的人的名字。

2. 安排幼儿帮助老师和家长做一些力所能及的事情，用实际行动表达对他人的感恩之情，并请家长配合提供照片。