幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦而病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道了事情的真相吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿们大胆发言，加深对故事的印象。

三、和幼儿们讨论“我的妈妈”。

四、结束部分：

用最朴实的语言总结长辈对我们的爱。

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时是他们将我们扶起，当我们生病时是他们照顾我们。所以我们要记住爸爸妈妈的爱，并感谢他们。

五、家庭作业：

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮妈妈爸爸捶背。

六、家园互动：

给爸爸妈妈做礼物，表达对他们的感恩之情。

幼儿园大班感恩节活动方案8

《感恩的力量》

我们每个人都应该学会感恩，感恩的心带给我们快乐和幸福。感恩节是一个特殊的节日，让我们一起来了解一下它的来历和意义。

感恩节是西方的一个传统节日，起源于美国。它的目的是让人们记住并感谢那些曾经帮助过我们的人。在这个节日里，人们会聚在一起，分享美食，互相表达感谢之情。

在我们日常生活中，也有很多人值得我们感恩。他们可能是我们的父母，因为他们给予我们无私的爱和关怀；也可能是我们的老师，因为他们教导我们知识和技能；还有我们的朋友，因为他们陪伴我们度过了许多美好的时光。当我们意识到这些人的付出时，我们就会更加珍惜他们，对待他们要用一颗感恩的心。

为了让幼儿能更好地理解感恩的重要性，我们可以教他们一首手语歌曲《感恩的心》。通过手语，他们可以表达自己的感激之情，同时也能体会到感恩的力量。

除了表达感谢之情，我们还可以亲手制作一些小礼物来表达我们的感恩之意。比如，我们可以用卡纸和胶棒制作一张感谢卡片，写上我们对那些帮助过我们的人的感激之词。或者我们可以学习一些简单的手工技巧，制作一些小礼物送给他们，让他们感受到我们的心意。

最后，我们鼓励幼儿用自己喜欢的方式向不同的人表达感激之情。无论是口头表达，写信，还是亲手制作礼物，都能传递出我们的感恩之心。让我们一起感恩，让感恩的力量传递下去。

幼儿园大班感恩节活动方案9

活动目标：

1. 用真诚的话语表达对他人的感激之情，提升语言表达能力。

2. 了解那些默默为自己付出的人，将他们铭记在心。

活动准备：

人员准备：提前联系好活动中的客人。

材料准备：准备展示幼儿园为孩子们服务的工作人员的课件。

活动过程：

1. 谈话引入

老师：时间过得真快，我们的小朋友很快就要离开幼儿园去上小学了。很多小朋友都不愿意离开这里，因为这里还有很多玩具没有玩够，还有很多人对我们太好了，我们舍不得离开。

提问：告诉我，幼儿园有哪些人和我们每天在一起呢？你们要感谢谁呢？为什么要感谢他们？

2. 我要感谢你

老师：保育员阿姨和老师就像妈妈一样照顾着你们，食堂里的阿姨每天为你们做美味可口的饭菜……你们怎么样来表达对他们的感谢呢？

(1) 请一些小朋友用大声的声音告诉大家，老师给予肯定。

(2) 激发小朋友分组讨论，他们要对保育员、食堂阿姨说什么感谢的话。

(3) 鼓励几位小朋友礼貌地邀请客人来到我们的活动室，鼓励小朋友们热情地向他们道谢。客人及时回应，让小朋友们体验到感谢他人的快乐。

(4) 客人说一句祝福的话后，亲切地告别。