- 装饰班级环境，可以用手印做火鸡、用爆米花做吊饰、用羽毛装饰等。

- 进行感恩节相关的教育，如欣赏感恩节故事、学习感恩节的标志性词汇。

- 和幼儿一起制作感恩贺卡，可以绘画爱心卡，让幼儿画出对爸爸妈妈的爱，送给他们。

4. 当天活动前的准备

- 早上开始抱抱日，给孩子们一个温暖的拥抱。

- 向家长表达感谢，祝他们感恩节快乐。

- 孩子们之间也可以互相拥抱。

- 9:00全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐10分钟。

- 9:10，主持人宣布活动开始，并简单介绍感恩节的相关知识。

- 英语教师带领幼儿集体表演歌曲《Ten Little Indians》，大声喊出“Happy Thanks-giving！”

- 幼儿们还可以集体表演《感恩的心》，并互相拥抱身边的人。

- 主任上台互动，邀请后勤人员剪彩。

- 园长发言并进行揭幕仪式。

- 各班级其他两位老师带领孩子们进入楼内，通过特定的暗号从牌子下穿过，有秩序地在各层楼享受感恩大餐。

- 英语老师可以扮成部落服务员，用“火鸡语”对暗号。

三、活动结束

- 将每班的精彩照片发到班级群中与家长共享。

- 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过说谢谢、亲密接触、拥抱等方式表达感谢之情。

- 鼓励幼儿写下对感恩节的经历和收获，教育他们说虽然感恩节结束了，但我们要一直保持感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，并学会说谢谢、表达感恩。

幼儿园感恩节活动方案2023篇7

1、浏览感恩节网站。

由于班级校园网已经全面开通，我们要求同学们利用班会时间，浏览感恩节网站，了解感恩节的相关知识。结合《学会感恩》这篇文章，谈一谈自己的观点和认识。

2、读一篇《感恩的心》故事。

有一个天生失语的小女孩，她的爸爸在她很小的时候去世了。她和妈妈相依为命。每天妈妈早出晚归，小女孩总是在家门口等待妈妈的归来。妈妈回家的时候，小女孩最开心了，因为妈妈总是给她带回一块年糕。在她们贫穷的家庭里，一块小小的年糕就是无比的美味。

有一天，下着大雨，已经过了晚饭时间，妈妈还没有回来。小女孩站在门口望着那条妈妈经常走的路，但妈妈的身影迟迟不见。天越来越黑，雨越下越大，小女孩决定顺着妈妈的路去找她。她走啊走啊，走了很远，终于看见妈妈躺在地上。她摇动妈妈的身体，但妈妈没有回答她。小女孩以为妈妈太累了，睡着了，于是她枕着妈妈的头，想让她睡得更舒服一些。但她发现妈妈的眼睛没有闭上！小女孩突然明白，妈妈可能已经去世了！她感到恐惧，拉着妈妈的手使劲摇晃，却发现妈妈还紧紧地握着一块年糕……她放声大哭，却发不出任何声音……

雨一直在下，小女孩也不知道哭了多久。她知道妈妈不会再醒来，现在只剩下她一个人了。为什么妈妈的眼睛不闭上呢？是因为她不放心小女孩吗？小女孩突然明白了自己该怎么做。她擦干眼泪，决定用自己的语言告诉妈妈，她一定会好好地活下去，让妈妈安心离开……

小女孩站在雨中，一遍又一遍地用手语表达这首《感恩的心》。泪水和雨水混在一起，从她坚强的脸庞上滑落……

“感恩的心，感谢有你，陪伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”她不停地唱着，直到妈妈的眼睛终于闭上……

每个看完这个故事的孩子都会有自己的感想，我相信他们的内心不仅仅是感动。小女孩的不幸遭遇引起了我们的同情，而她的坚强和执着也给我们带来了震撼。无论何时，只要想起这个小女孩，我们都应该用一颗感恩的心面对生活中的困难和挫折。无论遇到多大的困境，我们都要勇敢地面对，永不放弃。

3、唱一首《感恩的心》歌曲。

课间时间，我们会不断地在校园里听到《感恩的心》这首歌。每个同学都要会唱这首歌。我们还会利用校园网在每个班级播放这首歌的手语版，让同学们一边唱一边做手语，用心去感受每一段旋律和每一句歌词。我们甚至要求同学们把这首歌教给他们的父母和朋友，教给更多的人，让我们一起用一颗感恩的心来歌唱和生活，这样我们会发现这个世界充满了爱和希望。

4、写一段祝福，将感激铭记在心。

我们要求同学们写下自己想要感激的人或事情，然后把这些感激之情写在我们统一发放的黄丝带上。在感恩节这一天，我们会把这些黄丝带系在校园里。当一个孩子怀着真诚的心写下自己的感激之情，我相信他已经完全理解了我们活动的意义。

幼儿园感恩节活动方案2023篇8

一、活动时间

202_年11月x日

二、活动地点

各班级

三、活动过程

（一）了解感恩节的由来和习俗，理解其意义，学会感谢和尊重他人。