3、为老师们分发感谢语的卡片。

4、老师们写下自己心中最想感谢的人和想告诉他们的话语（背景音乐）。

5、将卡片展示在感恩墙上（背景音乐）。

6、在主持人的引导下，老师们通过拥抱等形式感谢身边的人，感谢每个对自己付出帮助的人。

7、在温情的氛围中结束工会活动。

九、活动延伸：

1、感恩节活动当天园内进行拍照留念。

2、感恩节活动后在园内进行小型活动照片展览。

十、活动要求：

1、活动当天所有幼儿都要参与。

2、根据幼儿年龄特点进行教学活动和蓝丝带活动，对于年龄较小的幼儿，教师可以提供协助。

3、活动当天，园内中层人员要到各班级送上祝福。

幼儿园感恩节亲子活动方案5

活动主题：爱与感恩

活动意图：感恩节是一个家庭团聚、重叙友情的愉快庆祝活动。虽然它起源于西方，但近年来在中国也越来越受欢迎。这是因为感恩节的文化与中国的传统文化有很多共同之处，同时东西方文化的交流也在加速。在幼儿园，我们应该从小培养孩子感恩的精神，让他们懂得感恩、回报和奉献。让孩子从小就知道感恩父母，感恩所有关心和帮助过自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活。

活动时间：202x年11月24日

活动地点：幼儿园

活动过程：

1. 了解感恩节：老师向孩子们介绍感恩节的由来。感恩节是美国人民创造的一个古老节日，也是一个合家欢聚的日子。在感恩节，人们会吃烤火鸡、南瓜饼等美食，举行各种活动，还有假期可以与亲人团聚。

2. 唱歌表演：师生一起学唱歌曲《感恩的心》，并学习相关手语动作，一起表演这首歌曲。

3. 表达感谢：幼儿分成三组，每组由一位老师带领，送上自己制作的南瓜饼，分别感谢领导老师、后勤人员、保洁人员以及食堂阿姨们的辛勤工作和帮助。

延伸活动：

回家后，孩子们可以给爸爸妈妈一个吻，并对他们说声谢谢。还可以帮助家长做一些力所能及的家务活，用实际行动来表达感恩之情。

幼儿园感恩节亲子活动方案6

活动准备：准备一些小动物头饰和音乐CD。

教学过程：

一、开始部分：

播放音乐，讲故事《小乌鸦爱妈妈》。

二、基本部分：

1、复述故事并引导幼儿感受故事的含义。

2、提问幼儿：故事里都有哪些角色？幼儿回答：有小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子和小喜鹊。

提问幼儿：为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了，小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问幼儿：你们觉得乌鸦妈妈懒吗？幼儿回答：不懒。

提问幼儿：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？幼儿回答：知道了，小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深对故事的印象。

三、和幼儿讨论“我的妈妈”。

四、结束部分：

用简单的语言总结长辈对我们的爱。告诉孩子们，妈妈和爸爸将我们带到这个美丽的世界，给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们会扶起我们；当我们生病时，他们会照顾我们。我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。

五、家庭作业：

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。