5.动动手：制作感恩卡片

老师带领宝宝一起制作感恩卡片，爸爸妈妈也可以参与其中，增加亲子互动，突出宝宝对爸爸妈妈的爱和感激之情，促进亲子之间的交流和沟通。

五、经费预算

1.制作海报和卡片的费用。

2.购买糖果的费用。

幼儿园感恩节特色活动方案范例4

活动目标：

通过一个星期的活动，让孩子亲身体验感恩之情，学会用眼睛看、耳朵听、心灵感受。无论是对待父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，都能以感恩的心态去面对。同时，这个活动也旨在锻炼孩子的反应能力和倾听能力，提高他们思维的敏捷性。

活动时间：

活动将在11月举行，因为11月的第四个星期四是感恩节。

活动地点：

活动将在幼儿园内举行，具体场地根据活动需求而确定。

活动准备：

1、收集与感恩节相关的背景知识、故事、歌曲等。

2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、在幼儿园的二楼走廊悬挂教师和家长的“感恩箴言”。

4、准备《感恩的心》手语版的示范。

活动过程：

一、在幼儿园的二楼走廊悬挂教师和家长的“感恩箴言”（11月24日），由班级教师集中进行。

二、开幕式（11月22日）：

1、主持人宣布活动开幕。

2、在升旗仪式中启动活动，园长、教师和幼儿代表发表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。

3、全体教师进行《感恩的心》手语版表演。

4、根据不同班级，进行感恩宣言：小班——爱自己，爱家人；中班——爱自己，爱家人，爱同伴；大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活。

5、一名幼儿介绍“爱的信物”——黄丝带的意义（宽容、理解、感恩、温暖等寓意），并让所有孩子带回家征集“感恩箴言”。

三、主题活动：

1、各班教师给孩子们讲一些与“感恩”相关的故事（教师提前准备）。

2、教职工在中午进行“爱在海丽达”抒怀活动（11月24日）。

3、各班级开展与感恩节相关的英文活动（感恩节当天）。

4、感恩节当天正好是每月的分享日，各班下午举行感恩分享的特色活动，并邀请家长参与。

四、闭幕式：周五上午，各班分组欣赏二楼的“感恩箴言”（班级教师为孩子们朗读），按照顺序为N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。

幼儿园感恩节特色活动方案范例5

本周四是感恩节，我们将举办开放日活动，时间是上午7:40到11:00。

开放的班级有托一班、小一班、小二班、小三班、中一班、中二班、中三班、大一班、大二班。参加活动的家长请确保身体健康。

为了安全起见，避免拥挤，每个家庭只能有一名家长参加，最多不能超过两人。

在老师上课时，请将手机设置为静音。如果接电话，请到室外，以免分散孩子的注意力。

每个家长都希望看到自己的孩子表现出色。但是根据我们以往的经验，幼儿们在开放日的表现可能会与平时有所不同，特别是小班幼儿。他们可能会出现依恋、哭闹、任性、注意力分散等情况。当家长遇到这些情况时，请保持冷静，不要当众批评孩子，更不要发火。

孩子们最需要的是被接纳和理解。

活动流程如下：早上7:40到8:00是晨间活动时间，8:00到8:30是早餐时间，8:30到9:00是区域活动时间，9:00到9:30是教学活动一，9:30到10:00是教学活动二。

10:00到10:30是感恩节律动、早操活动以及户外游戏活动。大中段幼儿、家长和老师会一起画一幅“爱心伞”，小托段幼儿则会进行“瓶子变变变”的亲子制作。活动将在上午11时结束，家长们可以离开了。