活动反思：

1.当孩子找到特征时，让孩子在表单中绘制相应的特征，因此分类特征非常清晰。

2.如果时间允许，可以对每个团队进行分类。团队绘制在表单中找到的要素，然后与班级进行交流。

大班安全教案《铅笔不能咬》精选5

《铅笔不能咬》大班安全教案：

一、教学目标

1.认识咬铅笔的危害；

2.学会正确拿、使用铅笔。

二、教学过程

1.提问引入话题：同学们，你们知道为什么不能咬铅笔吗？

2.知识讲解：铅笔是比较容易口咬成碎片的，当咬碎片进入你们的口腔时，容易生病，比如消化不良，口气较重等，更严重的是可能引发腹泻或者窒息；

3.游戏活动：老师准备一些铅笔，把它们分给小朋友，分组比赛，要求孩子按照老师要求通过跳跃、跑步等方式把铅笔从一边跑到另一边，不能用口咬它；

4.结束语：看到大家都很认真地去学习，说明大家都知道了铅笔不能咬。

大班安全教案《铅笔不能咬》精选6

教学目标：

1、让学生了解到铅笔是绘画和写字工具，不能用嘴咬或嚼。

2、培养学生正确使用铅笔的好习惯，增强学生对铅笔的保护意识。

3、培养学生的口语表达能力和合作意识。

教学准备：

绘本《铅笔不能咬》、一盒铅笔、彩色纸、颜料、画笔等。

教学过程：

1、导入（5分钟）

展示一盒新铅笔，并询问学生是否知道铅笔的使用方法，引发学生对本节课的兴趣。

2、铅笔的识别（10分钟）

给每个学生一支铅笔，让学生仔细观察铅笔的形状和材质，并询问学生铅笔的特色和作用。

3、绘本分享（15分钟）

与学生分享绘本《铅笔不能咬》，让学生一起欣赏绘本插图，并引导学生根据插图描述铅笔被咬的情景。

引导学生思考咬铅笔可能的后果和危害，并和学生进行讨论。

4、制作宣传海报（20分钟）

要求学生分成小组，每个小组制作一张宣传海报，内容包括“铅笔不能咬，咬了会……”，鼓励学生自由发挥创意。

提供彩色纸、颜料和画笔等材料供学生使用，同时指导学生添加适当的插图和文字。

5、展示和交流（10分钟）

让每个小组展示他们的宣传海报，并邀请学生进行交流。可以提问如下问题：

你们的海报上写了什么？

你们是怎么保护铅笔的？

你们还有其他想说的吗？

6、小结（5分钟）

综合学生的答案，总结本课的教学内容，强调不要咬铅笔的重要性，并鼓励学生继续保护好铅笔。

拓展活动：

1、邀请学生到美术角继续绘画活动，引导学生正确使用铅笔。