小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的xx，多吃一些对眼睛有好处的xx、动物肝脏等食物。

四、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的xx。

1、教师示范眼睛xx眼睛向上和向下、向左、xx，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、xx等。

2、幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛xx。

讨论：怎样保护视力?(看电视时，距离电视2米以上，看电视时间不能过长；看书时身体要坐正，不能趴着或仰着看书，看书时间长了，要休息或向远处看或看绿颜色的植物；不能在太强或太弱的光线下看书；写字时要注意保持一拳、一尺、一寸的距离；多吃xx对保护视力有很大好处；平时xx、脸盆等要专人专用，并定期消毒或清洗，防止相互传染；眼睛生病了可以点眼药水等进行治疗。)

附故事：眼镜和鼻梁夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：疼，疼，疼死我了!他边哭边揉着红肿的鼻梁，谁在哭?耳朵问，鼻梁哭泣着说明明的眼镜整天压在我的身上，我的身上又红又肿。耳朵气恼地说：讨厌的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难受极了!我们找他评理去!耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：眼镜!你为什么整天都要挂在我们的身上，又沉又重，难受极了!眼镜理直气壮地说：是主人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应该的!他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇!

健康保护眼睛中班教案5

一、教学目标

1.让学生了解眼睛的基本构造和功能，知道保护眼睛的重要性。

2.掌握正确的坐姿、阅读和看电视的方法，养成良好的生活习惯。

3.学会选择健康、有益的眼睛活动，丰富学生的课余生活。

4.培养学生爱护眼睛的意识，养成良好的用眼卫生习惯。

二、教学重点和难点

1.教学重点：让学生了解眼睛的构造和功能，掌握正确的坐姿、阅读和看电视的方法。

2.教学难点：让学生了解眼睛疾病的症状和预防方法，养成良好的用眼卫生习惯。

三、教学过程

1.导入新课：通过引导学生观察周围的事物，让学生了解眼睛的重要性。

2.学习新课：

（1）介绍眼睛的构造和功能，让学生了解眼睛的基本知识。

（2）通过图片、视频等多媒体手段，让学生了解近视、远视等眼睛疾病的形成原因和症状。

（3）介绍正确的坐姿、阅读和看电视的方法，让学生掌握正确的用眼方式。

（4）引导学生参与游戏、竞赛等活动，让学生了解如何选择健康、有益的眼睛活动。

3.巩固练习：

（1）让学生演示正确的坐姿、阅读和看电视的方法，教师进行点评和指导。

（2）让学生分组进行讨论，分享自己的用眼经验和护眼方法。

（3）通过测试题等形式，让学生了解自己的眼睛健康状况，并掌握相应的预防措施。

4.课堂小结：总结本节课所学内容，强调保护眼睛的重要性，鼓励学生养成良好的用眼卫生习惯。

四、教学方法和手段

1.通过多媒体课件、图片、视频等手段，让学生直观地了解眼睛的构造和功能，提高学生的学习兴趣和效果。

2.通过游戏、竞赛等活动，让学生积极参与课堂活动，加深学生对所学知识的理解和掌握。

3.通过测试题等形式，让学生了解自己的眼睛健康状况，并掌握相应的预防措施。

4.通过小组讨论等形式，让学生互相交流、分享自己的用眼经验和护眼方法。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：让学生演示正确的坐姿、阅读和看电视的方法，教师进行点评和指导。

2.作业：让学生回家后进行自我检查，了解自己的眼睛健康状况，并掌握相应的预防措施。

3.评价方式：通过学生的表现和作业完成情况进行评价，鼓励学生积极参与课堂活动，提高自己的用眼卫生意识。

六、辅助教学资源与工具

1.多媒体课件：包括眼睛的构造、功能、常见眼睛疾病的形成原因和症状等内容。

2.图片和视频：展示正确的坐姿、阅读和看电视的方法以及健康、有益的眼睛活动。

3.游戏和竞赛道具：用于引导学生参与课堂活动，加深学生对所学知识的理解和掌握。