二、教学重点和难点

1.教学重点：幼儿掌握预防着凉的方法和措施。

2.教学难点：幼儿理解并养成自我保护意识，能够自觉执行预防措施。

三、教学过程

1.导入：通过故事、图片或视频等方式，引入冬季防寒的话题，引起幼儿的兴趣。

2.讲解：教师讲解冬季防寒的重要性，以及预防着凉的方法和措施。例如，穿暖和的衣服、带口罩、勤洗手、多运动等。

3.示范：教师示范如何穿暖和的衣服、带口罩、勤洗手等，让幼儿模仿并指导他们正确操作。

4.练习：设计一些游戏或活动，让幼儿在实际操作中掌握防寒的方法和措施。例如，组织幼儿进行“找温暖”的游戏，让他们在游戏中学会找寻保暖的物品和方法。

5.总结：对本次活动进行总结，鼓励幼儿在生活中坚持做好防寒保暖工作。

四、教学方法和手段

1.运用多媒体教学：通过图片、视频等多媒体手段，生动形象地展示冬季防寒的方法和措施。

2.示范教学：教师亲自示范如何穿暖和的衣服、带口罩、勤洗手等，让幼儿在观察和模仿中学习。

3.游戏教学：设计一些有趣的游戏和活动，让幼儿在快乐的氛围中掌握防寒的方法和措施。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：组织幼儿进行课堂小测验，测试他们对防寒知识和方法的掌握情况。

2.家庭作业：布置家庭作业，让幼儿在家里进行防寒保暖的实践操作，家长进行监督和指导。

3.评价方式：结合课堂小测验和家庭作业的完成情况，对幼儿的学习成果进行评价。同时，通过观察幼儿在生活中的表现，了解他们对防寒保暖措施的执行情况。

六、辅助教学资源与工具

1.多媒体设备：如投影仪、电脑等，用于展示冬季防寒的图片和视频。

2.教学道具：如温暖的衣物、口罩、手套等，用于教师示范和幼儿实践操作。

3.游戏材料：如温暖的布偶玩具、温暖的房间模型等，用于设计有趣的游戏和活动。

七、结论

通过本次教学活动，幼儿了解了冬季防寒保暖的重要性，掌握了预防着凉的方法和措施，并能够在生活中自觉执行这些措施。同时，通过游戏和活动，幼儿学会了观察和管理自己的生活，提高了自我保护意识和能力。

八、教学反思

本次教学活动取得了较好的效果，但也有一些需要改进的地方。例如，在讲解防寒措施时，可以更加注重幼儿的接受能力和理解能力；在游戏环节中，可以更加注重游戏的趣味性和教育性；在评价环节中，可以更加注重幼儿的个体差异和进步情况。总之，需要不断调整和改进教学方法和手段，以更好地促进幼儿的学习和发展。

中班健康教案《冬季预防感冒》5

【活动目标】

1、让幼儿知道感冒了抵抗力会减弱，身体会不舒服。

2、让幼儿了解简单的预防感冒的知识。

3、帮助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有一定的帮助。

4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。

【活动准备】

感冒的一些特征图片。

【活动过程】

一、谈话导入。

你们听听这是什么声音？小朋友什么时候发出这些声音？发出这些声音表明他生了什么病？感冒以后除了咳嗽、打喷嚏还会怎样？（喉咙干痛、头痛、发烧、鼻塞、严重时要挂水等，打人病了不能上班，小朋友病了就不能上学、上幼儿园了）

小结：感冒了会使我们感到浑身不舒服，打人得了感冒会影响工作，小朋友们得了感冒会影响学习。

二、讨论感冒的起因。

提问：人们为什么会感冒呢？

1、着凉：天气凉了没有及时加衣服，晚上睡觉蹬被子，运动前不脱衣服，出了很多汗，被冷风一吹就会受凉感冒了。