我们这个活动的目标是通过使用真诚的语言表达对他人的感谢，来发展孩子们的语言表达能力。同时，我们也希望孩子们能够意识到曾经为他们默默奉献的人，并将他们铭记在心中。

活动准备

在活动开始之前，我们需要提前联系好参与活动的客人。同时，我们还需要准备好展示幼儿园为孩子们服务的工作人员的课件。

活动过程

1、谈话引题

首先，我们可以引导孩子们思考一下，幼儿园有哪些人经常和他们在一起，他们应该感谢谁以及为什么要感谢他们。

2、我要感谢你

接着，我们可以让孩子们用自己的话语来表达对保育员阿姨、老师以及食堂阿姨的感谢之情。可以鼓励孩子们用响亮的声音表达出来，并给予肯定。同时，我们还可以启发孩子们分组讨论，想一想应该如何向保育老师和食堂阿姨表达感谢之意。最后，我们可以请几名孩子有礼貌地邀请客人进入活动室，并鼓励孩子们热情地向他们道谢。客人们也可以及时回应孩子们的感谢，让孩子们体验到感谢他人的快乐。

3、还要感谢谁

除了保育员阿姨、老师和食堂阿姨，还有哪些人值得我们感谢呢？我们可以一起走出活动室，去找到那些人，并向他们表达我们的感谢之情。

幼儿园小班感恩教育内容4

活动目标：

1、了解感恩节的由来、习俗和意义，学会感谢和尊重他人。

2、通过观察幼儿园各部门老师的工作，让幼儿明白老师的辛勤劳动使我们更健康地成长，体会到成人的辛苦。

3、通过制作感恩贺卡、表演节目和说一句感谢的话，培养幼儿尊重劳动和感恩的情感。

4、了解人们在节日时主要的庆祝活动。

5、体验节日的快乐氛围。

活动准备：

幼儿学会一些感恩的话语，制作感恩贺卡。

活动流程：

一、了解感恩节

1、老师介绍感恩节的由来。

2、集体唱歌曲并表演手语《感恩的心》。

3、各班表演节目，如中一班的歌曲《丫丫》和中二班的摘果子舞。

4、交流：幼儿分享他们制作感恩贺卡的过程和图案，表达他们的感恩之心。

二、表达感恩情

1、保健老师、校车老师和财务老师进场，幼儿主动用语言表达感谢并赠送感恩贺卡。

2、走出教室，幼儿主动用语言表达感谢并赠送感恩贺卡给为他们健康成长和辛勤工作的幼儿园老师。

3、全体幼儿分成六组，每组由一个老师带领，向幼儿园各岗位的教职工赠送感恩贺卡，说一句“爱你、感谢你”之类的话。

- 中一班第一组慰问感谢托班老师。

- 中一班第二组慰问感谢小班老师。

- 中一班第三组慰问感谢大班老师。

- 中二班第四组慰问感谢厨房老师。

- 中二班第五组慰问感谢办公室的各位老师。

- 中二班第六组慰问感谢钢琴老师。

幼儿园小班感恩教育内容5

为了传承中华民族的传统美德，提升幼儿的思想素质，让幼儿懂得感恩父母，幼儿园决定在11月23日的感恩节举办一次活动，以增进幼儿与父母之间的情感。

活动目标有两个：一是让孩子们知道感恩节是表达谢意的日子，通过以“你养我长大，我陪你到老”为主题的活动，培养孩子感恩父母的心；二是培养孩子们懂得感谢父母对自己的关爱和陪伴，尊重父母，激发感恩父母的情感。

为了准备这次活动，各班自行拟定感恩活动内容，并邀请班级家长参加。同时，各班还制作感恩节海报，并在明显的地方进行展示，以及布置班级感恩主题的环境。在感恩节当天，还会播放感恩歌曲，营造活动氛围。

具体的活动安排如下：