提问：为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦而生病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发表意见，加深对故事的印象。

三、和幼儿讨论“我的妈妈”

四、结束部分（老师用简单的语言总结长辈对我们的爱）

孩子们是妈妈把我们带到这个美丽的世界上，是妈妈和爸爸给了我们漂亮的衣服和好吃的饭菜。当我们摔倒时，他们会扶起我们；当我们生病时，他们会照顾我们。因此，我们要记住爸爸妈妈的爱，并感谢他们。

五、家庭作业（请家长协助）

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮妈妈爸爸捶背。

六、家园互动

制作礼物给爸爸妈妈，表达对他们的感恩之情。

幼儿园小班感恩教育内容8

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜” 这首熟悉的歌曲让我们心灵深处有所触动。

现在的孩子都是独生子女，他们在父母的呵护下长大，没有太多的烦恼和忧虑。他们习惯了接受父母的爱，却也习惯了索取，习惯了“说一不二”。即使父母再辛苦，也必须满足他们的要求。但他们从不知道该为父母做些什么，分担些什么。稍有些不如意，就发脾气，甚至以死相逼。这种现象并不是个别现象，我们作为教育工作者需要思考：为什么现在的孩子越来越不懂事？我们的教育条件越来越好，物质生活也越来越丰富，为什么他们还是不懂得感恩呢？

感恩是一个重要的原因。现在很多孩子没有感恩的心，他们不会对别人的帮助说一声“谢谢”。这是社会文明的悲哀。作为教育工作者，我们有责任提醒和引导他们，唤起他们心中被习惯与世故压抑的善良本性和感恩之心。为此，我们想借西方“感恩节”的机会，在幼儿园内开展“感恩你我，真情成长”的活动。

活动目的是通过一周的活动，让孩子用自己的眼睛看，用耳朵听，用心灵感受，培养一种感恩的情感。无论面对父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能以感恩的心态去面对。这样，他们就会明白生活就像一面镜子，你对它笑，它也会对你笑。当你心存感恩，生活也会给予你灿烂的阳光。

活动将在11月举行，因为11月的第四个星期四是感恩节。地点是幼儿园内的适合场地。

为了准备活动，我们需要收集有关感恩节的背景知识、故事和歌曲。同时，我们要购买黄丝带，用于征集感恩箴言。在幼儿园内的走道上悬挂教师和家长的感恩箴言，同时示范《感恩的心》的手语版。

活动的开幕式将在11月21日举行。主持人宣布活动的开始，然后在升旗仪式中启动活动。园长、教师、幼儿代表和家委会代表将发表讲话并见证启动仪式。全体教师将表演《感恩的心》的手语版本。然后，孩子们在宣言中表示要爱自己、爱家人、爱同伴和爱生活。一名幼儿将介绍黄丝带的意义，并让所有孩子们带回家征集感恩箴言。

在活动期间，各班教师将给孩子们讲一些与感恩有关的故事。教职工也会在11月23日中午表达他们的感恩之情。感恩节当天，各班级将开展有关感恩节的英文活动。同时，邀请家长参加班级的感恩分享活动。

闭幕式将在11月的最后一个星期五上午举行。各班将分组欣赏二楼的感恩箴言，班级教师会为孩子们朗读。欣赏顺序为：N2班，K1A班，K1B班，K1C班，K2A班，K3A班。

通过这一系列的感恩活动，我们希望孩子们可以真正体会到感恩的重要性，并学会用感恩的心态去面对生活中的一切。让我们一起为培养孩子的感恩之心而努力吧！

幼儿园小班感恩教育内容9

一、活动背景

感恩教育，也被称为爱的教育，是一种培养情感和生命力的教育。我国有着深厚的传统美德，文化中流传着许多感恩的故事。为了让孩子们学会感恩，我们幼儿园将在本月26日举办感恩节活动，借用西方的感恩节这个机会。通过这次活动，我们希望让孩子们意识到父母的辛劳和爱，学会关爱和尊敬他人，学会友善相处和表达爱，从而培养他们内心的感恩之心。这次活动将以跳蚤市场的形式展开，让孩子们交换和买卖平时不常用的物品，不仅可以获得物美价廉的物品，还能减少资源浪费。卖出的物品所得的钱将用于为长辈们买一份礼物，让孩子们用最真诚的心表达对长辈们的爱。

二、活动目的

1、让孩子们体验劳动的艰辛，学会尊重劳动和他人，怀着感恩的心对待周围的人。

2、培养孩子们遇到困难时不气馁的心态。

3、提高孩子们的交际能力，掌握与人交往的技巧。

4、培养孩子们的语言表达能力和文明交往礼仪。

5、发展孩子们独立解决问题的能力，培养创造思维和综合实践能力。

6、培养孩子们的毅力。

7、建立初步的经济价值观和理财观念。

三、活动准备

1、在大厅做一面感恩墙，让家长和孩子们写下想感谢的人的名字。

2、安排幼儿帮助老师和家长做力所能及的事，表达对身边人的感恩之情。