- 幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过说谢谢、亲密接触、拥抱等方式表达感谢之情。

- 鼓励幼儿写下对感恩节的经历和收获，教育他们说虽然感恩节结束了，但我们要一直保持感恩的心，关注身边所有美好的事物和人，并学会说谢谢、表达感恩。

幼儿园小班感恩父母课件教案7

每年的11月的第四个星期四，西方有一个传统节日叫做感恩节。这个节日是让我们用心去感受什么是感恩文化，让我们学会对待父母、老师、朋友甚至对手都心怀感恩之情。因为生活就像一面镜子，你对别人好，别人也会对你好。当你心存感恩，生活也会给你带来阳光般的快乐。因此，让孩子们也在感恩节这天，用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受感恩的情感，让他们学会真实地表达感恩之心。

在感恩节这个特殊的节日，我们准备了一个主题活动：“感恩节——让爱住心底”。活动将与外教老师进行互动，时长为60分钟的游戏时间！我们还有感恩节聚餐和英文歌谣等精彩节目，绝对不能错过！让我们一起学会感谢他人为我们所做的一切，更加珍惜现在所拥有的一切。

活动的时间是11月26日（星期四）晚上6点到8点，地点是__。这次活动适合2岁以上的宝宝参加。活动的流程包括签到、开场舞、了解感恩节的由来和感恩节聚餐、穿蔓越橘游戏、《爱心番茄》亲子互动游戏、玉米游戏以及最后的火鸡舞。通过这些活动，让我们对感恩节有一个初步的了解。

在活动中，请妈妈们根据天气冷暖为宝宝穿着合适的衣服，并且要注意孩子的安全问题。请大家准时到场，并且在活动中要听从老师的安排，不要乱跑。同时，别忘了带上照相机，回来之后可以交作业哦！

最后，我们要声明一下，这个活动是非盈利性质的聚会活动，参加者要对自己的安全负责。如果在活动中发生意外事故，组织者不承担任何法律和经济责任。参加活动的人必须是具有完全民事行为能力的人。希望大家都能参与进来，一起度过这个有意义的感恩节！

幼儿园小班感恩父母课件教案8

活动目标:

通过活动，让孩子学会感恩。无论是对待父母、老师还是同伴，快乐还是悲伤，都可以用感恩的心去面对。他们会明白，生活是一面镜子，你对待它的态度决定了它对待你的方式。

活动时间:

11月的第四个星期四是感恩节，我们将在那一周开展活动。

活动前准备:

1.收集背景知识、相关故事、歌曲等。

2.准备收集“感恩箴言”的“黄丝带”作为道具。

3.准备好手语版《感恩的心》的演员，包括老师和孩子。

活动安排:

每节课主要讲解几个关于感恩的主题。

1.讲述一个关于感恩之心的故事，让孩子们明白感恩的重要性。

2.采访身边一个感恩的人，让孩子们学习他们的感恩之道。

3.画一张感恩的图，让孩子们通过绘画表达自己的感恩之情。

4.学会唱一首感恩的歌，让孩子们通过音乐来表达感恩之心。

5.写下自己的祝福，记住感恩的重要性。

提示:

1.活动最后一天的周四上午10点半，所有人聚集在操场上表演手语版的《感恩的心》。

2.在每个班级的指定区域张贴感恩节谚语，让孩子们在日常生活中不断提醒自己感恩。

3.各班可以根据实际情况自行设计感恩推荐活动。

当这首熟悉的旋律在我耳边回响，你能感受到我的内心有所触动吗？我希望通过这个感恩活动，让孩子们从小就学会感恩，珍惜自己拥有的一切，用感恩的心去面对生活的挑战。

幼儿园小班感恩父母课件教案9

目标：

1、了解感恩节的来历，知道感恩节是表达谢意的日子。

2、知道感恩节的特色食物与象征物。

3、享受感恩节的庆祝活动。

4、通过为他人做事、送感恩卡等感恩行动体验感恩的美好。

前期工作：

1、感谢信：全园发放感恩信，告诉家长感恩节来临、我们要做什么、以及对家长的感谢。

2、大厅：制作大火鸡，标识语：“Happy Thanksgiving Day”（感恩节快乐）；摆放每班制作的小人，风格各异，幼儿参与，和幼儿一样高，站立起来（各班负责）。

3、班级：各班级制作感恩节海报贴到醒目处；装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；进行感恩节的相关教育，如欣赏感恩节故事、学习感恩节标志性词汇；制作感恩贺卡。

4、感恩周：每天的晨间接待老师化装成印第安人；进行感恩行动，比如周一为您捶捶背，周二为您洗洗脚，周三给您端杯水，周四送您一个吻，周五进行小秀。