3、提高孩子们的交际能力，掌握与人交往的技巧。

4、培养孩子们的语言表达能力和文明交往礼仪。

5、发展孩子们独立解决问题的能力，培养创造思维和综合实践能力。

6、培养孩子们的毅力。

7、建立初步的经济价值观和理财观念。

三、活动准备

1、在大厅做一面感恩墙，让家长和孩子们写下想感谢的人的名字。

2、安排幼儿帮助老师和家长做力所能及的事，表达对身边人的感恩之情。

3、家长和孩子们一起观察和思考身边人给予自己的帮助，如何表达感谢之情，并拍成小视频上传到云端。

4、给每位幼儿准备一个食品袋，将家长交给老师的钱放入其中。

5、安排幼儿穿园服，背书包，准备参观超市购买礼物。

6、家长自行准备地摊布、标牌和商品标签。

四、活动时间

11月26日上午9：00-10：40

五、活动场地

小学跆拳道大厅

六、活动流程

1、26日上午9：00所有家长和幼儿到小学跆拳道大厅，布置场地。

2、9：20活动正式开始，分为上半场和下半场，不同班级分别作为卖家和买家。

3、教师引导买家和卖家进行买卖和交换活动。

4、10：40活动结束，家长和幼儿收拾好摊位，将幼儿所得的钱交给班主任。

5、下午幼儿园组织幼儿到超市为长辈购买礼物。

6、中午幼儿休息时，将钱装入食品袋，放入每位幼儿的书包。

7、10：50带幼儿回幼儿园，准备午餐。

超市流程：2：20-3：40

1、中午幼儿起床，2：20准时上校车。

2、水果加餐时间提前到1：45，取水果。

3、上车前幼儿需上厕所，带好保温杯，穿上园服，背上书包。

4、上车后，教师清点幼儿人数，提醒系好安全带。

5、下车后，排队等在超市入口处，统一进入超市。

6、进入超市前，引领幼儿提前上厕所，再次清点人数。

7、在超市内，按照统一路线行走，不脱离队伍。

8、结账时，注意排队，保护幼儿安全，结完账后将物品和小票放入幼儿书包，再次清点人数。

9、所有班级到超市出口处等待，集体上校车回幼儿园，再次清点人数。

10、活动结束，回到幼儿园。

以上是本次感恩节活动的准备和流程安排。通过这次活动，我们希望孩子们能够学会感恩，体验劳动的快乐，培养良好的交际能力和创造思维，同时也加强了家长与孩子之间的沟通和合作。