活动主要做法：一是深入调研，贴近学生，提高学校团队组织的意识和能力。二是精心打造，整体推进，以团队活动为龙头，拓展工作领域，塑造精品活动。三是强化品牌意识，打造“一校一品”的格局。四是树立课题研究的理念，促进团队工作全面发展。

活动要求：一是贴近时代要求，更新和发展学校团队工作内容。二是贴近学生需求，满足学生的需求，提高活动的实效性。三是强化品牌意识，打造“一校一品”的学校团队格局。四是树立以课题研究促进团队工作发展的理念，提高团队工作的针对性和实效性。

团队活动方案与流程5

项目名称：悬空排雷 - 雷区取水

项目类别：个人挑战和团队合作项目

训练时间：每组10分钟

人数：6人以上

适宜人群：除有心脏病等疾病和身体有损伤者外，尽量要求全体学员全部参与。

场地要求：野外或是湖边比较空旷的场地即可。

训练器材：玻璃杯(8个)、眼罩(1个)、绳索1根、手套、秒表、哨子。

训练目标：

1. 加强队员之间的相互交流，认识共同决策的重要性。

2. 培养团队成员的合作意识，提高团队的整体能力。

3. 增进团队合作精神，使学员认识到协同合作在解决问题中的重要作用。

任务布置：

从成员中选出一名队员当作“排雷者”，让其蒙上眼罩，借助绳子和其他队员的帮助，使身体悬空将“地雷”(玻璃杯)从“雷区”(5m见方的正方形)中安全取出并放置到指定的安全位置。同时，“排雷者”要遵守全身都不接触地面的原则，其余队员使用绳子牵引住“排雷者”。在未把“地雷”放到指定位置之前，所有队员都不可以松开绳索和踏入“雷区”。

训练指导与实施：

1. 选择平坦的地面作为训练场地，确保场地和器材符合要求。

2. 带领分好组的学员到训练场地，其他小组由其他负责人带领到相对远离的地方，以免偷看。

3. 学员身上的硬物全部取下，放置到安全的地方。

4. 进行热身活动，避免因准备不充分而受伤。

5. 清晰地宣讲训练规则和注意事项。

6. 观察和记录学员的活动情况，活跃气氛。

注意事项：

1. 分配和安排控制绳索的队员时要注意男女力量的均衡搭配，保护好“排雷者”，避免受伤。

2. 使用绳索时，协助的人员不能把绳索缠绕在手上，最好戴上手套，以免勒伤手。同时，“排雷者”要将头发扎起来，避免与绳索缠绕在一起。

3. 时刻注意绳索的承受力，当发现绳索快要达到最大限度时，及时中断训练，更换绳索。

4. 注意保护“排雷者”，不要追求过快的速度，稳定为主，避免过于急躁导致效果不佳。

5. 若在“取雷”的过程中“地雷”发生爆炸(玻璃杯破裂)，应立即停止该项目，清理场地，以免队员被玻璃碎片伤到。

团队活动方案与流程6

目的：

随着公司业务规模的扩大和新员工的增加，为了加强新老员工之间的情感交流，培养他们的责任意识、沟通意识、创新意识和团队合作意识，打造一支优秀的团队，公司决定进行户外训练。通过这次训练，旨在提高员工之间的团队协作能力，增加彼此的信任，让员工意识到团队的重要性，学习有效的团队沟通技巧，增强团队精神，加强团队凝聚力，培养合作取胜的信念。

户外训练设计方案：

1. 参训人员：公司辅导员及培训老师

2. 培训时间：全天

3. 培训地点：小学操场

4. 人员安排：

- 主持人：____

- 队员：分为三队，每队由___、___、___三人带领

- 工具准备：点名册、腰麦、游戏道具