4. 水和食物。

5. 会期记录器。

希望大家能积极参与，共同营造健康积极的工作环境，提升精神文化品位，加强团队凝聚力。让我们一起在武夷山度过一段难忘的时光！

团队活动方案制定范文10

教学团队的组建原则是以学科为依托，以本科生基础课和专业主干课为主线来组建。为了适应学校的学科特点，可以跨学院、跨专业来组建教学团队。每个教学团队由一名带头人和若干名教师组成。

教学团队的工作要求有以下几点：

1. 积极开展相关课程的改革与建设，构建科学合理的课程体系，及时更新课程教学大纲；

2. 重视队伍建设，形成合理的队伍结构，提出队伍培养、调整、补充的意见和建议，开展骨干教师、教学名师的遴选与培养；

3. 制定青年教师的培养、进修规划，对青年教师进行教学素养的指导，关心青年教师的成长；

4. 积极申报、承担各级教改项目；

5. 积极开展教学研究，加强教学经验的交流，更新教学内容，改革教学方法与手段，提升教学团队的整体水平与质量；

6. 积极编写、更新相关教材，形成有影响力的优秀教材，或积极使用国外高水平优质原版教材与国内其他优秀教材；

7. 有科学的发展规划和完整的工作章程；

8. 协助学院或直接安排教师承担相关课程的教学任务；

9. 积极参与科学研究，提高学术水平，以科研促进教学。

教学团队带头人的基本要求与职责包括以下几点：

1. 教学团队带头人应具有教授职称，且教学经验丰富，教学效果好，学术水平高，学风端正，治学严谨，勇于创新，有较强的组织管理和协作能力，曾指导过青年教师，成绩突出；

2. 熟悉学科的发展前沿和相关课程改革的趋势，有明确的教学改革和课程建设思路和目标；

3. 组织和协调完成教学团队承担的教学任务，采取有效、得力的措施提高教学质量；

4. 规划、组织教学研究，在教学内容、课程体系、教学方法和手段的改革方面起主导作用，撰写高质量的教研论文；

5. 组织相关课程的教材编写，指导实验室的建设与实验教学改革；

6. 重视青年教师的培养，制定教学成长计划，并督促、检查计划的实施；

7. 积极组织开展高水平的科学研究，在国内同领域有一定的影响力。

以上是关于教学团队组建原则、工作要求以及教学团队带头人的基本要求与职责的介绍。