活动准备：

1. 利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事和歌曲等。

2. 每个班级收集“感恩箴言”。

3. 组织写给父母的“感谢信”。

4. 在公园内布置黑板、海报等环境。

5. 制定详细的活动计划，包括时间、地点和负责人。

6. 进行《感恩的心》的表演，学习手语。

7. 布置感恩节互动墙。

活动内容：

1. 感谢信：写给整个公园家长的感谢信。

2. 感恩歌曲：学习唱《感恩的心》，学习“感恩”、“感激”和“感动”等词汇。

3. 感恩表演：全体表演《感恩的心》。

4. 感恩话语：收集每个孩子的感恩或祝福的话。

5. 感恩故事：老师讲述一个感恩的故事。

6. 感恩之墙：父母与孩子互动的感恩之墙。

7. DV视频：展示孩子在家里的表现（给父母、爷爷奶奶的一个拥抱）。

活动流程：

1. 每节课提前介绍感恩节的起源和相关内容。

2. 根据孩子的年龄，每个班级开展相应的活动。例如，在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母角色，在一天内保护好蛋，防止蛋碎，体验父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡片。

3. 4点开门后，将员工的感谢信发给家长。

4. 邀请家长观看孩子的表演（观看视频）。

5. 父母在互动墙上写下他们的感激或祝福的话。

6. 带领孩子欣赏感恩之墙。

幼儿园班级感恩节的活动方案6

活动目标：

1. 用视觉教材帮助孩子们认识并说出图片中所表现的美德。

2. 通过视觉教材帮助孩子们理解所学的美德。

3. 提高孩子们的反应能力和倾听能力。

4. 让孩子们感受节日的欢快氛围。

活动准备：

可视教具和支架、可视教具PPT、美德名称展示卡片、《感恩》故事、歌曲《感恩的心》。

活动过程：

1. 问候孩子们，唱美德主题歌。

下午好，同学们！欢迎大家来参加美德课程。让我们一起用好听的声音唱响美德主题歌。

2. 介绍主题：《感恩》

请孩子们一起读出这个主题。

3. 展示可视教具(PPT)，邀请孩子们分享对感恩的理解。

(1) 展示卡片时确保每个孩子都能清楚看到。

(2) 按顺序引导孩子们说出图片上是怎样表现出这个美德的。

(3) 如果孩子说错了，不要否定，继续引导，并在适当时给予提示。