老师读信后问：听完后有什么感受呢？

孩子们回答：我们应该更加爱爸爸妈妈。

老师总结：通过信件可以传递我们的爱。

三、观看相册和听录音

老师说：从这些照片中，我们可以看到爸爸妈妈对我们的爱。现在，让我们一起看一本“爱的相册”吧！请每个人说一句最想对爸爸妈妈说的话。

接着，播放录音：

“你猜爸爸妈妈有多爱你，亲爱的孩子，猜猜我有多爱你，山有多高，我就爱你有多少，海有多深，我就爱你有多少，天空有多大，我就爱你有多少。”

老师总结：每个人都有爸爸妈妈，他们每天为我们忙碌着，非常辛苦。因此，我们也要好好回报父母的爱。

四、展示对爸爸妈妈的爱

观看录像后，老师问孩子们：你们看到的小朋友是怎样爱爸爸妈妈的？在日常生活中，你们是怎样爱爸爸妈妈的？

接着，让孩子们绘制爱心卡，用各种方法表达对爸爸妈妈的爱。

活动延伸：

把自己制作的爱心卡送给爸爸妈妈。在日常生活中，用各种方法表达对家人的爱。

幼儿园班级感恩节主题活动方案8

活动的目标是让孩子们通过视觉教材来认识和理解美德。同时，通过这个活动，可以锻炼孩子们的反应能力和倾听能力，并感受到节日的欢快气氛。

为了准备这个活动，需要准备可视教具和支架、可视教具PPT、展示卡片、《感恩》故事和歌曲《感恩的心》。

活动开始时，向孩子们问候并唱美德主题歌。

接下来，介绍活动的主题《感恩》，并邀请孩子们一起读出主题。

然后，展示可视教具，让孩子们分享对感恩的理解。逐个展示卡片，引导孩子们说出图片上表现出这个美德的方式。如果孩子说错了，不要否定他们，继续引导，并适当给予提示。

在这个过程中，教师可以总结一下感恩的含义，即感谢我们所拥有的一切，包括父母的照顾、身体的感官、生命所需的物质等等。同时，教师还可以告诉孩子们，舒适和困难都是一种祝福，如果我们克服了困难，就会成长和幸福。感恩可以给我们的心灵带来和平。

接下来，提出一些问题并鼓励孩子们分享他们对这些问题的理解。如果孩子们回答不够充分，可以给出相关答案。问题包括：如果没有空气可以呼吸，没有干净水可以喝，没有人照顾我们，没有阳光照射在我们身上，我们是否可以感谢我们所拥有的眼睛、耳朵、嘴巴、鼻子、手指、腿和脚、大脑等等。同时，还可以问孩子们还有什么其他的东西是我们应该感恩的。

接下来，讲一个关于感恩的故事《一束野花》。讲完故事后，可以提问孩子们故事中是怎样表现出感恩这个美德的。

最后，在歌曲《感恩的心》中结束课程。

幼儿园班级感恩节主题活动方案9

活动目的：让孩子学会感恩，用自己的五感去感受和表达。无论是对待父母还是老师，都要以感恩的心态去面对。

活动地点：各分园园区内

活动时间：20xx年11月22日

活动前期准备：

1. 制作活动海报，并在各分园张贴，进行邀约和登记工作。

2. 布置园内环境，营造感恩氛围。

3. 准备《感恩的心》手语操的教材。

4. 各分园准备糖果和制作感恩卡片。

活动对象：新老会员家庭（每组家庭不超过2位家长）

活动具体流程及内容：

一、手语操：感恩的心

伴随着音乐，老师表演手语操《感恩的心》，让孩子们感受到感恩的力量。

二、讲故事：感恩节的由来

从感恩节的由来和习俗讲起，引出感恩节必不可少的食物——火鸡。通过日常生活中爸爸妈妈的教育，引导孩子们表达对父母的爱和感激，增加亲子互动。

三、吃糖果：爸爸妈妈请吃糖

准备糖果，请孩子们送给爸爸妈妈吃，体现分享的美德。引导孩子们大声说出：“爸爸请吃糖，妈妈请吃糖，爸爸妈妈谢谢您”。