古人说过：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩教育应该从孩子抓起。中国是一个讲礼仪的国家，我们的祖先给我们留下了很多关于感恩的教诲，比如：“滴水之恩，当涌泉相报”和“谁言寸草心，报得三春晖”。为了传承中华民族的传统美德，提高幼儿的思想素质，让他们懂得感恩父母、感恩老师、感恩伙伴、感恩自然、感恩社会，幼儿园举办了一次有意义的感恩节活动，以增进师生家长之间的情感。

活动的目标有四个：

1. 了解感恩节的由来，知道感恩节是一个表达谢意的日子。

2. 知道感恩节的特色食物和象征物。

3. 参与感恩节的庆祝活动。

4. 通过为他人做事、送感恩卡等行动来体验感恩的美好。

感恩节活动的策划如下：

1. 发放感恩信：全园向家长发放感恩信，告诉他们感恩节即将来临，我们要做什么，以及对家长的感谢之情。

2. 大厅装饰：制作大火鸡和每班制作的小人来装饰大厅，标识语为“happy thanksgiving day感恩节快乐”。

3. 班级活动：各班制作感恩节海报，贴在醒目的地方；装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等；进行感恩节相关的教育，如欣赏感恩节故事、学习感恩节的标志性词汇；制作感恩贺卡。

4. 感恩周：每天的晨间接待老师化装成印第安人；进行感恩行动，比如给家长捶背、洗脚、端水、送吻、秀一下。

活动当天的准备工作包括全体师幼学习《感恩的心》手语表演、家长帮忙准备水果小吃和爆米花项链、准备暖场音乐和《感恩的心》《ten little Indians》音乐以及主持词、制作“金摇篮美食部落”标志并进行揭幕仪式、准备剪彩的相关物品、在各层楼道摆放孩子们带来的水果和小吃等。

活动当天的流程如下：

早上开始，进行抱抱日，大家互相拥抱表达感谢之情；9点全体幼儿戴着爆米花项链在操场集合，播放暖场音乐；9点10分，主持人宣布活动开始，简单介绍感恩节的相关知识；英语教师带领幼儿集体表演歌曲《Ten little Indians》，大声喊出“Happy Thanks-giving!”；大家一起表演《感恩的心》，并互相拥抱；美食小镇的镇长上台互动，剪彩并揭幕，“金摇篮美食部落”的酋长发言；各班级的老师带领孩子们进入楼内，按照暗号有序地在美食部落享受感恩大餐；活动结束后，将活动新闻发到网站上，将班级的精彩照片发到班级博客与家长共享，将幼儿制作的感恩贺卡送给家长，并通过说、亲、抱等形式表达感谢之情，幼儿写口述日记讲述感恩节的过程和收获，教育幼儿要一直保持感恩的心，关注身边的美好事物和人们，成为一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

通过这次感恩节活动，让孩子们学会感恩，不仅仅是在感恩节这一天，而是要时刻保持感恩的心态，关注身边的美好并表达感谢之情。让我们和孩子们一起每天过感恩节吧！

幼儿园班级感恩节活动流程4

活动目的：

1. 了解感恩节的起源，认识感恩节是表达谢意的日子。

2. 通过为他人做事、说谢谢和送感谢卡片来体验感恩的美好。

活动时间：感恩节的第四个星期四下午4点。

活动地点：花卉幼儿园大厅。

活动准备：

1. 利用互联网和图书馆收集背景知识、相关故事和歌曲等。

2. 每个班级收集“感恩箴言”。

3. 组织写给父母的“感谢信”。

4. 在公园内布置黑板、海报等环境。

5. 制定详细的活动计划，包括时间、地点和负责人。

6. 进行《感恩的心》的表演，学习手语。

7. 布置感恩节互动墙。

活动内容：

1. 感谢信：写给整个公园家长的感谢信。

2. 感恩歌曲：学习唱《感恩的心》，学习“感恩”、“感激”和“感动”等词汇。

3. 感恩表演：全体表演《感恩的心》。

4. 感恩话语：收集每个孩子的感恩或祝福的话。

5. 感恩故事：老师讲述一个感恩的故事。

6. 感恩之墙：父母与孩子互动的感恩之墙。

7. DV视频：展示孩子在家里的表现（给父母、爷爷奶奶的一个拥抱）。

活动流程：

1. 每节课提前介绍感恩节的起源和相关内容。

2. 根据孩子的年龄，每个班级开展相应的活动。例如，在中产阶级护蛋活动中，每人从家里带一个生蛋，可以给蛋取名，扮演蛋的父母角色，在一天内保护好蛋，防止蛋碎，体验父母养育宝宝的辛苦，学会感恩。也可以制作互赠爱情卡片。