1. 发放感恩信：全园向家长发放感恩信，告知感恩节的来临以及对家长的感谢之意。

2. 大厅装饰：制作大火鸡和小人标志，增加节日气氛。

3. 班级活动：制作感恩节海报、装饰班级环境，进行感恩节教育，并制作感恩贺卡。

4. 感恩周活动：每天进行不同的感恩行动，如为家长捶背、洗脚、送水等。

五、当天活动准备

1. 学习《感恩的心》手语表演。

2. 请家长帮忙准备水果小吃和爆米花项链。

3. 准备暖场音乐和主持词。

4. 制作“美食部落”标志，并准备剪彩的相关物品。

5. 班级老师负责准备孩子们带来的水果和小吃。

6. 告知食堂准备少量小点心。

六、当天活动流程

1. 早上开始抱抱日，表达谢意和拥抱孩子、同事和家长。

2. 操场集合，戴爆米花项链，播放暖场音乐。

3. 主持人介绍活动开始，简单介绍感恩节相关知识。

4. 幼儿集体表演歌曲《Ten Little Indians》，喊出“Happy Thanksgiving！”

5. 集体表演《感恩的心》，拥抱身边的人。

6. 举行揭幕仪式，剪彩并发表感恩的讲话。

7. 孩子们有秩序地在“美食部落”享受感恩大餐，由英语老师扮演部落服务员。

七、活动结束

1. 发布感恩节活动新闻。

2. 发送班级照片至博客与家长共享。

3. 孩子们制作感恩贺卡送给家长，并用行动表达感谢之情。

4. 幼儿写口述日记，讲述感恩节的过程与收获。

5. 教育幼儿要一直保持感恩的心态，关注身边的美好事物和人们。让我们每天都过感恩节！

幼儿园托班感恩节活动方案7

感恩节是一个表达谢意的日子，我们要通过一系列活动来了解感恩节的来历和特色食物，以及体验感恩的美好。活动目标包括了解感恩节的来历和表达谢意的重要性，以及通过为他人做事和送感恩卡等行动来体验感恩。

活动策划方面，我们将全园发放感恩信，向家长表达感谢并告知他们我们要做什么。在大厅制作大火鸡标识语和每班制作的小人展示，让幼儿们参与其中。各班级将制作感恩节海报贴到醒目的地方，同时装饰班级环境，如手印火鸡、爆米花吊饰、羽毛等。还将进行感恩节相关教育，包括感恩节故事欣赏和感恩节标志性词汇学习，并和幼儿一起制作感恩贺卡。

活动当天的准备包括早上开始抱抱日，拥抱孩子们，向家长表达谢意并祝他们感恩节快乐，以及孩子们之间的拥抱。活动开始前，全体幼儿在操场集合，播放暖场音乐，然后进行简单介绍感恩节相关知识。接着，英语教师带领幼儿集体表演歌曲，大声喊出Happy，Thanks-giving！并表演《感恩的心》，让幼儿们互相拥抱。接下来，园长发表讲话并进行揭幕仪式，各班级的老师带领孩子们进入楼内享受感恩大餐，英语老师则扮演部落服务员，用“火鸡语”对幼儿进行互动。

活动结束后，每班将精彩照片发至班级群与家长共享，幼儿们制作的感恩贺卡送给家长，并通过言语、亲密接触和拥抱等形式表达感谢。同时，幼儿们还可以写下他们在感恩节过程中的收获和体会。教育幼儿感恩节虽然结束了，但我们要一直保持一颗感恩的心，关注身边所有的美好事物和人们，成为一个懂得说谢谢、知道表达感恩的人。

幼儿园托班感恩节活动方案8

“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己;感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜”，这是一份幼儿园感恩活动的方案。当这句熟悉的旋律回响在耳边，你是否能感受到内心深处的触动呢？

一、活动缘起

如今的孩子，都是独生子女，在父母的呵护下成长，无忧无虑。他们接受了太多的爱，渐渐地觉得这是理所当然的。他们习惯索取，习惯说一不二，即使父母再苦再累也必须满足他们的要求。然而，他们却从不考虑为父母做些什么，分担些压力。稍有不如意，就发脾气，甚至以死相逼。面对这并不是个别现象的现实，我们这些教育工作者不得不开始思考：为什么现在的孩子这样呢？我们的教育条件越来越好，物质生活也越来越丰富，为什么孩子们却越来越不懂事呢？面对一点挫折，他们就轻易放弃自己的生命。为什么会这样呢？

我认为原因有很多，但有两个字必须说一下：感恩。现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一句“谢谢”都不会说。这是社会文明的一种悲哀。作为教育工作者，我们有必要提醒他们，引导他们，唤起被习惯与世故压在灵魂最深处的善良本性和感恩之心。因此，我们想到了借助西方的感恩节，开展“心存感恩，永不言弃”的感恩节系列活动。

二、活动目的

通过一个月的活动，让孩子们亲自体验，用自己的眼睛看，用自己的耳朵听，用心灵感受，培养一种感恩的情感。无论是对父母、老师、朋友还是对手，无论是快乐还是悲伤，他们都能用一颗感恩的心去面对。这样，他们会明白，生活就像一面镜子，你对她笑，她也对你笑。当你心存感恩，生活也会给你带来阳光和温暖。

三、活动时间：11月的第四个星期四（感恩节）。

四、活动地点：学校内。

五、活动前期准备