幼儿篇：

1. 小、中、大班一起学唱《让爱住我家》这首歌，让孩子们感受到爱和感恩的力量。(年级组长负责)

2. 绘画活动，让孩子们用画画的方式表达对父母的感恩之情。(年级组长负责)

3. 进行“小手护大手”活动，让幼儿给爸爸妈妈擦护手霜，让他们感受到爱和关心的温暖。(各班级教师负责)

4. 前往敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝福，让孩子们了解尊老、敬老的重要性。(大班年级组)

家长篇：

1. 学唱《让爱住我家》这首歌，让家长和孩子一起感受爱和感恩的力量。

2. 进行“爱的传递”活动，家长填写爱心卡，鼓励孩子将爱心卡送给教师、父母，或者贴在幼儿园的爱心墙、海报上，传递爱与感恩的信息。

幼儿园托班感恩节活动内容方案3

活动时间和地点：

11月__日上午9点在__小区举行。

活动意义：

我们要吸收感恩节的积极成分，融入传统美德中，并赋予新的涵义。

通过这次活动，让孩子们了解感恩节的由来、习俗和意义，让他们懂得感谢和尊重他人。

我们希望培养孩子们具有爱人、感谢人和包容人的品德和习惯。

同时，我们也希望通过这个活动让家长们感悟生活，感谢赐予，互相体谅，让人际关系更加和谐。

教育目的：

我们的目的是教会孩子们懂得感恩。

我们希望培养孩子们感恩的心，感念亲恩，感谢友谊，感悟生活赋予的一切美好的东西。

活动人数：

所有小班组的幼儿都参加。

活动准备：

请每个孩子自带糖果和水果，还可以自制小贺卡。

活动过程：

(1) 每个班级的老师会带领孩子们排队，在小区里开展感恩活动。孩子们会主动送出自己准备的礼物，然后说一句感恩的话，感谢小区的爷爷奶奶、叔叔阿姨和其他小朋友。

(2) 孩子们会到小区的居委会，感恩每一位辛苦工作的人。

(3) 回到幼儿园，孩子们会感恩每一位工作的老师、门卫和食堂的师傅们。

(4) 孩子们还会感恩保安叔叔的辛苦工作。

活动延伸：

(1) 让孩子们分享感恩活动的感受，相互讨论，一起庆祝感恩节的快乐。

(2) 孩子们回家后可以感谢自己的亲人和身边的人。

(3) 教师们会总结活动，告诉孩子们，用真诚感恩的心去感谢身边的人，会给自己和他人带来感动，大家要学会用心去感悟和感谢生活。

幼儿园托班感恩节活动内容方案4

活动目标：通过欣赏故事，感受故事中所表达的爱，并尝试用语言、行为等方法大胆表现。体验爱与被爱的快乐情感。通过活动，培养感恩的情感。

活动准备：幼儿了解感恩节，知道自己应该感激的人。准备材料：爸爸妈妈写给孩子的信、制作的相册、说给孩子的话（录音）、课件、爱心卡、彩笔。

活动过程：

1. 欣赏故事，导入活动

教师引导孩子们欣赏故事，让他们了解小獾的家庭是一个幸福的大家庭，小獾说出了自己的爱。然后教师提问孩子们对爸爸妈妈的爱，让他们思考并大声说出来。

2. 倾听爸爸妈妈写给孩子的信，看相册

教师朗读爸爸妈妈写给孩子的信，并引导孩子们分享自己的感受。然后，教师展示相册，让孩子们从相片中看到爸爸妈妈对他们的爱，提议制作一本“爱的相册”。最后，每个孩子都说出一句想对爸爸妈妈说的话。