2.难点：如何让幼儿理解危险物品的使用要领，以及在危险发生时的应对方法。

三、教学过程：

1.开场白：教师引导幼儿进入课堂，提醒幼儿今天要学习关于尖利的危险物品的安全知识。

2.学习正确的使用方法：教师拿出剪刀、刀子、针等物品，示范正确的使用方法，并强调注意事项。

3.安全故事时间：教师讲述一个关于正确使用尖利物品的故事，让幼儿通过故事加深理解。

4.模拟演练：教师模拟剪刀、刀子、针等物品不正确使用的危险情况，让幼儿学习如何应对。

5.讨论与总结：教师引导幼儿讨论在使用尖利物品时可能遇到的问题，以及正确的解决方法，最后进行总结。

四、教学方法和手段：

1.示范法：教师示范如何正确使用剪刀、刀子、针等物品，让幼儿直观了解使用方法。

2.故事法：通过讲述关于正确使用尖利物品的故事，让幼儿在听故事的过程中了解安全知识。

3.演练法：通过模拟演练，让幼儿了解在危险发生时应该如何应对。

五、课堂练习、作业与评价方式：

1.课堂练习：让幼儿动手尝试使用剪刀、刀子、针等物品，练习正确的使用方法。

2.作业：回家后，家长可以引导幼儿完成一些与尖利物品相关的安全任务，如帮助家长整理剪刀、刀子等物品。

3.评价方式：通过观察幼儿在课堂上的表现和作业完成情况，对幼儿的安全意识进行评估。

六、辅助教学资源与工具：

1.教学PPT：教师可以准备一些关于尖利物品正确使用的图片和视频，帮助幼儿更好地理解。

2.教学道具：教师可以在课堂上准备一些剪刀、刀子、针等道具，让幼儿可以实际操作。

3.教学案例：教师可以准备一些关于尖利物品使用不当造成伤害的案例，让幼儿了解危险的真实性。

七、结论：

通过本次课程，幼儿了解了尖利的危险物品的正确使用方法以及在危险发生时的应对措施，提高了安全意识，养成了安全操作的习惯。家长也可以在家中继续引导幼儿进行安全实践，巩固幼儿的安全知识。

八、教学反思：

在教学过程中，教师需要注意以下几点：首先，要确保幼儿能够理解危险物品的正确使用方法；其次，通过多种教学方法和手段激发幼儿的学习兴趣；最后，要注重实践操作，让幼儿在实际操作中掌握安全知识。同时，教师还需要不断反思教学效果，根据幼儿的反馈及时调整教学策略。

小心尖锐物品安全教案3

活动目标：

1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。

2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。

3、加强幼儿的安全意识。

4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。

5、发展幼儿的动手能力。

活动准备：

若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等

活动过程：

一、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。

1在小朋友的桌上摆放着些什么东西?

2、它叫什么名字，在生活中有什么用处?

3、它们有什么共同的地方?

4、它们为什么要设计成这个样子?

5、你还知道哪些尖利的物品?

小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，(教案出自：教案)有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。