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小心尖锐物品安全教案优质6篇
大小:467.39KB 5页 发布时间: 2023-11-10 09:59:53 17.18k 15.88k

二、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。

1、你在生活中用过哪些尖利的东西?

2、它有没有对你造成伤害?

3、为什么会弄伤?

使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。

三、讨论正确使用尖利物品的方法。

1、这些尖利的物品使用不当会伤害我们,那我们应该怎样来使用它呢?

2、请个别幼儿示范正确的使用方法。

四、教师进行小结。

小心尖锐物品安全教案4

教学目标:

1、让孩子明白尖利的物件如使用不当会伤害身体。

2、教孩子学习准确使用剪刀、筷、笔、游戏棒等物件的方式,初步培育孩子的安全观念。

3、加强幼儿的安全意识。

4、培养幼儿敏锐的观察能力。

5、探索、发现生活中的多样性及特征。

教学预备:

剪刀、筷、笔、游戏棒等物件。

教学过程:

一、幼儿教师推荐些许尖利物件的名字、外形及用处

幼儿教师:(展示剪刀、筷、笔)今日教师带来了些许危险物件,请孩子而言讲它们的名称与用处?

孩子A:教师手里拿着剪刀、铅笔另外还有我们吃饭用的筷子。

孩子B:教师我想补充一下,我认为玻璃也危险的,亦会弄伤手的。

幼儿教师:恩,两位孩子讲的都对,有没孩子来告知赵教师,剪刀、铅笔、筷子是用来干啥的呀?

孩子:剪刀用来剪物品;铅笔用来写字;筷子是用来吃饭的。

幼儿教师:回答问题简易明啦,夸奖承博源。

总结:这一些物品在我们日常生活中是不可或缺的,给我们的日常生活带来很多方便。它们乃是我们的好伙伴。

二、让孩子依照亲身领会谈一谈尖利物件使用不那时,对人导致的伤害

幼儿教师:你们有没被尖利的物件划破过、割破过?为何会弄伤?怎样处理的`?

孩子A:教师,我与大姐姐玩游戏时被砖头的尖角划破过,那时流血啦,是母亲帮助我包扎的。

孩子B:我被玻璃划破过,由于杯子碎啦。

幼儿教师:看起来孩子会由于一不留神,曾被尖利的物件划破过。当我们遇见这一种情况时,一定别惊慌,要找爸爸妈妈们,让爸爸妈妈们帮助我们把伤口清理洗涤、消毒、包扎。

总结:看起来,我们日常生活内的好伙伴亦有不高兴时,因此我们使用这一些物品时必须要准确使用,防止遭受伤害。

三、探讨

幼儿教师:例如何准确使用尖利物件,保卫自个儿或其它人不遭受伤害?

(以小队为公司,派代表起来说说)

孩子A:剪刀的头不可以对准自个儿与其它人,剪时别剪到手上,小刀也不可以划在手上。

孩子B:不可以把铅笔尖的地方碰到双眼,也不可以碰到其余孩子的双眼。

孩子C:筷子也不可以碰到其它人。

幼儿教师:三位代表讲的都准确,我们要采取行动,保卫好自个儿与其余孩子。

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