教师：大家都唱的很棒，今天小朋友们要学哪一技能呢？（让学生回答）

学生1（正确答案）：我们今天要学习不咬指甲这一技能。

教师：对，今天我们就要学习不咬指甲这一技能，下面我先给你们演示一下，请大家跟着我一起做。

第二部分：让学生动手操作

1、教师教学：

1）告诉学生要慢慢、专心的将美丽的指甲描绘出来，不要挤压、刮蹭指甲；

2）帮助学生了解不要用力削指甲，有刮蹭的时候可以用一个旧牙刷沾点洗衣液，每天轻轻地清洗指甲，以防细菌侵入；

3）力度要控制在正常，不要过分地咬指甲，不要把指甲咬到脏了。

2、学生操作：

（1）准备彩色笔和小本子，让学生带着洗涤好的双手进行指甲描绘：

（2）让学生在小本子上画出自己的指甲，教师和学生一起观察，帮助学生更准确的把指甲画出来，达到美观的效果：

（3）并用彩色笔在指甲上描绘出不但耐看、好看同时富有个性的图案；

（4）教学结束后，用彩色课件介绍不要咬指甲的原因和危害，让学生更多的了解各种不正确的指甲咬法；

（5）到本节课的最后，用卡通指甲和反面画，向学生展示咬指甲造成的不良影响；

第三部分：检验本节课的效果

a)教师对学生的绘画技术要及时点拨；

b)根据本节课的主题再结合彩色课件和反面画，再让学生熟练一遍关于“不咬指甲”的知识，注重理解；

c)鼓励学生尝试用本节课学到的，养成正确的不咬指甲习惯，从而达到健康和保护指甲的目的。

2、答题

询问学生对健康的理解，进行一些检测题，来考察学生是否理解本节课的内容。

本次教学活动小朋友表现良好，理解能力强，注意力集中，积极参与活动，操作认真，使得整个活动进展得非常良好。但是也存在个别学生比较慢或者不够细心等问题，下课后要及时检测并督促同学们及时完成任务，避免拖延时间影响课堂效果。

小班健康《不咬指甲》教案6

教学目标：

1.培养幼儿良好的卫生习惯，不咬指甲。

2.培养幼儿自理能力，学会正确修剪指甲。

3.培养幼儿的自控能力，提高幼儿的自我约束能力。

教学内容：

1.为什么不能咬指甲。

2.如何正确修剪指甲。

3.如何养成不咬指甲的好习惯。

教学准备：

1.图片或幻灯片，展示被咬指甲的危害。

2.模型指甲刀、指甲钳等工具。

3.幼儿园卫生习惯宣传册。

教学过程：

一、导入（5分钟）

1.与幼儿一起观察图片或幻灯片，询问他们是否了解咬指甲的危害。

2.引导幼儿讨论咬指甲的后果，如感染、出血等。

二、讲解（10分钟）

1.向幼儿介绍咬指甲的危害，包括引起感染、影响手指形状等。