以下是小编精心整理的大班健康《保护嗓子》教案精品5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

大班健康《保护嗓子》教案1

一、教学目标

1.了解嗓子的重要性，学会保护嗓子的方法。

2.培养幼儿良好的生活习惯和自我保护能力。

3.激发幼儿关注自己身体的意识，发展幼儿的观察力和语言表达能力。

二、教学重点和难点

1.重点：让幼儿了解嗓子的重要性，学会保护嗓子的方法。

2.难点：让幼儿将保护嗓子的方法应用到日常生活中，形成良好的生活习惯。

三、教学过程

1.导入：通过故事《小兔子的嗓子》引出主题，让幼儿了解嗓子的重要性。

2.讲解：教师介绍嗓子的结构、功能以及保护嗓子的方法。

（1）讲解嗓子的结构，如喉头、声带等。

（2）解释嗓子的功能，如发声、呼吸等。

（3）介绍保护嗓子的方法，如保持室内空气流通、多喝水、正确发声等。

3.演示：教师演示正确的唱歌、说话姿势，让幼儿观察、模仿。

4.活动：组织幼儿进行嗓音保护的实践活动，如“保护嗓子小能手”等。

5.总结：回顾本节课学到的知识，强调保护嗓子的重要性，鼓励幼儿将保护嗓子的方法应用到日常生活中。

四、教学方法和手段

1.运用多媒体教学，通过图片、动画等形式让幼儿更加直观地了解嗓子的结构和功能。

2.采用游戏化的教学方式，让幼儿在快乐的活动中学习保护嗓子的方法。

3.结合幼儿的日常生活，引导幼儿关注自己的身体，提高自我保护能力。

五、课堂练习、作业与评价方式

1.课堂练习：组织幼儿进行模拟演练，如模拟唱歌、说话等场景，让幼儿运用保护嗓子的方法进行实践。

2.家庭作业：请家长协助监督幼儿在日常生活中运用保护嗓子的方法，记录下来作为评价的依据。

3.评价方式：结合幼儿的课堂表现和家庭作业完成情况进行评价，鼓励幼儿养成良好生活习惯。

六、辅助教学资源与工具

1.多媒体设备：包括投影仪、电脑等设备，用于展示相关的图片、动画等多媒体资料。

2.教学道具：如模拟嗓子结构的玩具、保护嗓子的药品等，用于辅助教学讲解。

3.教材教具：包括保护嗓子的图书、图片等资料，用于幼儿自我学习和了解相关知识。

七、结论

通过本次教学活动，幼儿们了解了嗓子的重要性及保护嗓子的方法，学会了在生活中应用这些知识来保护自己的嗓子。同时，通过游戏化的教学方式和家庭作业的完成，幼儿们也锻炼了自己的实践能力和自我保护能力。通过评价体系的建立，教师也能更好地了解幼儿的学习情况和表现，为后续的教学提供了参考和依据。总体来说，本次教学活动取得了较好的效果。

八、教学反思

在本次教学活动中，我认为有以下几点值得反思和改进：首先是在讲解嗓子的结构和功能时，应该更加深入、详细地解释各个部分的作用和相互关系；其次是在演示正确的唱歌、说话姿势时，应该更加注重幼儿的观察和模仿效果；最后是在组织实践活动时，应该更多地考虑幼儿的年龄特点和兴趣爱好，以激发他们的参与热情和学习兴趣。通过反思和改进教学方法和手段，能够更好地提高教学效果和质量。

大班健康《保护嗓子》教案2

活动目标：

1、通过观察看情景表演，对几种可能会损伤嗓音的行为进行判断和讨论。

2、愿意和同伴说悄悄话来保护自己的嗓子。

3、培养幼儿的尝试

精神。