2、多种蔬菜:胡萝卜、黄瓜、洋葱等。
活动过程:
一、动画片导入
观看动画片:黄瓜对我的身体好教师:小朋友,你们在动画片里看到了哪些蔬菜?(黄瓜,胡萝卜,洋葱,南瓜)
二、认识蔬菜,了解其丰富营养
1、黄瓜长的什么样子?谁喜欢吃黄瓜?黄瓜圆柱形,嫩时绿色。黄瓜是我们生活中常见的蔬菜,比较鲜嫩、水灵,可以当水果吃,现在培育的黄瓜新品种,有的就是水果黄瓜,口感比较好,黄瓜很有营养价值。
2、你们喜欢吃胡萝卜和南瓜吗?
(1)胡萝卜是一种营养丰富的好菜蔬,又称“小人参”。有治疗夜盲症、保护呼吸道和促进儿童生长等功能,此外还含较多的钙、磷、铁等矿物质。
(2)南瓜富含锌,有益皮肤和指甲健康,其中抗氧化剂β胡萝卜素具有护眼、护心和抗癌功效。另外,南瓜籽是有益大脑健康的重要脂肪酸的极好食物源。
3、你们认识这种圆圆的是什么蔬菜吗?洋葱中的植物杀菌素除具有刺激食欲、帮助消化作用外,还由于它经由呼吸道、泌尿道、汗腺排出时,能刺激管道壁分泌,所以又有祛痰、利尿的作用,在国外它却被誉为“菜中皇后”。
三、操作:我是小厨师
1、教师:小朋友平时都是谁做菜给你们吃呀?今天咱们自己也来做一个蔬菜小拼盘,好不好?
2、指导幼儿把黄瓜、胡萝卜等切片,制作拼盘。对幼儿进行喜爱吃蔬菜的教育,共同分享劳动成果并学会收拾整理。
小班健康《我爱吃蔬菜》3
活动目标
1、知道吃胡萝卜、芹菜、青椒等蔬菜有利于身体健康。
2、喜欢吃蔬菜,逐步养成不挑食的好习惯。
3、幼儿通过亲身体验,明确五官的重要性。
4、巩固和加深对眼睛作用的认识,了解眼睛损伤给生活带来的影响。
活动准备
PPT课件、将胡萝卜、芹菜、青椒装饰成拟人化的形象、将胡萝卜、芹菜、青椒切好制作成半成品、沙拉酱、小碟和小勺、餐巾纸等活动重难点重难点:引导幼儿知道多吃蔬菜有利于身体健康,帮助幼儿逐步养成良好的饮食习惯。
活动过程
1.品尝蔬菜沙拉,唤醒经验教师以角色身份引入情境重点提问:你刚才吃的是什么蔬菜?
不喜欢吃的蔬菜我们要不要吃呢?
2.教师介绍三种蔬菜与幼儿健康的关系教师以蔬菜口吻引导幼儿了解:吃青椒会使小朋友皮肤变白;吃胡萝卜会使你的眼睛更明亮;吃芹菜大便会很通畅。
3.出示图片,利用新经验,解决幼儿生活中的问题针对出现的图片引导幼儿进行讨论。
重点提问:看一看他怎么了?说一说他需要吃哪些蔬菜?
4.再次品尝沙拉,巩固新经验教师:其实蔬菜王国里还有很多种蔬菜,都对我们的身体有益,我们要多吃各种蔬菜,请你们再去尝一尝刚才没有尝到的蔬菜吧。
5.延伸活动在日常进餐中,向幼儿生动、准确地介绍各种饭菜的名称及与自身健康的关系,关注幼儿进餐情况,针对幼儿不喜欢的蔬菜进行个别指导。
与家长沟通幼儿在家的进餐情况,鼓励幼儿不挑食。
活动反思:
蔬菜是幼儿园经常要吃的食品,小朋友不爱吃,老师根据幼儿年龄特点,注重教学趣味性用变魔术的方法激发幼儿的兴趣,运用多样化教学手段调动幼儿学习的积极性,使幼儿在认知能力和情感方面得到发展。通过观察比较,发展幼儿观察力,提高感知力,丰富了认知。最后品尝制品,激发了幼儿爱吃蔬菜的情感。
小班健康《我爱吃蔬菜》4
教学目标:
⒈、激发与人交际的兴趣,认识常见的蔬菜,愿意把自己爱吃的蔬菜介绍给大家。
⒉、学习用普通话进行口语交际,能用几句话介绍蔬菜的样子、颜色、味道、营养等。
⒊、说话时态度自然大方,听话时认真用礼貌,培养良好的交际习惯。
教学重点:
激发与人交际的兴趣,认识常见的蔬菜,愿意把自己爱吃的蔬菜介绍给大家。
教学难点: