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小班健康《我爱吃蔬菜》精选9篇
大小:469.01KB 6页 发布时间: 2023-11-10 10:36:39 3.4k 3.27k

3.出示图片,利用新经验,解决幼儿生活中的问题针对出现的图片引导幼儿进行讨论。

重点提问:看一看他怎么了?说一说他需要吃哪些蔬菜?

4.再次品尝沙拉,巩固新经验教师:其实蔬菜王国里还有很多种蔬菜,都对我们的`身体有益,我们要多吃各种蔬菜,请你们再去尝一尝刚才没有尝到的蔬菜吧。

5.延伸活动在日常进餐中,向幼儿生动、准确地介绍各种饭菜的名称及与自身健康的关系,关注幼儿进餐情况,针对幼儿不喜欢的蔬菜进行个别指导。

与家长沟通幼儿在家的进餐情况,鼓励幼儿不挑食。

小班健康《我爱吃蔬菜》6

【活动目标】

1、引导幼儿认识常见的蔬菜,让幼儿知道是吃的是蔬菜的哪一部分,以及蔬菜的营养。

2、多吃蔬菜,养成良好的饮食习惯。

3、发展幼儿观察力和概括力。

【活动准备】

西红柿、土豆(实物)、故事《挑食的豆豆》

【活动过程】

一、导入部分

你最喜欢的蔬菜是什么?为什么喜欢吃呢?

二、基本部分

1.拿出实物,让幼儿看一看、摸一摸,引导幼儿从形状、颜色、观察蔬菜的特征(西红柿、土豆)

2.你们知道这些蔬菜应该吃哪一部分吗?它们都有哪些营养呢?土豆:吃果实西红柿:吃果实

土豆:含有大量淀粉以及蛋白质、维生素C等,能促进胃的消化功能,土豆还含有大量膳食纤维,能预防肠道疾病的发生。

西红柿:富有大量维生素A,C,B1,B2,能减少口腔癌等疾病的发生。

3、倾听故事挑食的豆豆,故事中的豆豆怎么了,为什么会这样呢?总结:我们应该吃各种蔬菜,让我们的身体达到营养平衡的状态。

【活动延伸】

1、和家人一起了解更多蔬菜的特征及其对人体的'营养

2、讲述故事《挑食的豆豆》,知道不能挑食,要吃各种蔬菜。

【活动反思】

本次活动以提问导入,让幼儿说出自己喜欢吃的蔬菜和喜欢的原因,幼儿通过看、摸实物,知道了这些蔬菜的特征;通过对蔬菜营养成份的倾听,懂得了蔬菜是我们身体最需要的食物,能给我们身体提供营养物质,我们要吃各种蔬菜,养成爱吃蔬菜的好习惯。

小班健康《我爱吃蔬菜》7

活动目标:

1、认识秋天的各种蔬菜,了解不同的'蔬菜吃不同的部位。

2、通过做一做、尝一尝,体验蔬菜不同的味道。

活动准备:

1、芹菜、萝卜、胡萝卜、黄瓜、青菜、葱、花菜、西红柿等蔬菜

2、用五个篮子分别表示吃根、吃茎、吃叶、吃花、吃果。

活动过程:

一、谈话

1、秋天有些什么蔬菜呀?

2、今天这里有许多蔬菜,你们都认识吗?

二、找一找

1、分别找一找蔬菜的哪个部位可以吃,如萝卜吃根,卷心菜吃叶,西红柿吃果实,花菜吃花,芹菜吃茎(叶)。

2、请幼儿将蔬菜放在相应的篮子里。

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