根据本学期园级家委会工作计划,我们将在十一月围绕“感恩节”主题展开家委会工作。我们计划通过物品展示、视频展示、互动区域展示或半日开放日等形式来进行活动,旨在让孩子们真正体会到“感恩”的意义。
二、活动参与对象:
本次活动将邀请小班年级的全体师生参加。
三、活动时间:
活动将于11月24日的感恩节上午举行。
四、活动场所:
活动将在学校的音体室和各小班教室进行。
五、感恩节活动策划:
1. 感恩节的由来(地点:音体室)
在活动开始时,我们将用孩子们可以接受的方式,通过PPT或视频动画以及生动的故事来讲解感恩节的由来。这部分的材料将由学校家长委员会提供。
2. 感恩瞬间照片动画演示,并配以适当的背景音乐(地点:音体室)
我们将以班级为单位,收集每位小朋友至少一张孩子感恩瞬间的照片。然后将这些照片制作成PPT动画,并配以适当的背景音乐,如《宝贝》、《宝贝计划》、《世上只有妈妈好》等。在音体室播放时,主持人可以讲解照片或引导当事小朋友讲解照片。
操作建议:
1)各班级老师需要在11月18日(周五)或之前,以班级为单位向每位小朋友家长收集至少一张孩子感恩瞬间的照片。比如在帮爸爸妈妈洗菜时、给爷爷奶奶捶背时等。收集照片时,请提供班级、姓名和照片内容简单说明等信息。
2)11月21日(周一)或之前,各班级老师将挑选5~10张照片(尽量避免重复),汇总给年级组长张老师。
3)11月21日(周一),年级组长将所有照片交给PPT制作负责人。
4)11月24日之前,PPT制作负责人将挑选15~25张照片制作成PPT,准备在感恩节当天播放。
3. 现场感言(地点:各班教室)
对于小班的孩子们来说,在大家面前大声说出他们要感谢的人或事可能不是件容易的事情。但在老师的适当引导下,我们可以完成这一内容!这对发言的孩子是一种锻炼,对听的孩子也是一种教育。有家长说过,我们这一代有时缺乏一些勇气,尤其在讲台上可能会不知道该说什么。有时在工作中也会遇到这种情况。所以我们可以给孩子们这样一个机会,如果他们能够有勇气站在很多人面前说出自己的想法,无论说什么都是一种锻炼。
4. 感恩卡或物品(地点:各班教室)
我们可以在班级老师的指导下,制作简单的感恩卡或感恩物品,并由小朋友亲手送给他们要感谢的人。通过这样的方式,让孩子们充分参与到感恩的活动中来。关于感恩卡或物品的种类和内容,可以由班级老师自行决定。比如,可以让小朋友们发挥想象力,比如拿一袋棉花,说那是鲜花要送给妈妈。
5. 感恩游戏(地点:各班教室)
我们可以以班级为单位,设计不同的感恩类游戏,比如蔓越桔竞赛、玉米游戏、南瓜赛跑等。如果小班年级没有传染病扩散的情况,还可以考虑班级之间相互串门,让小朋友们在游戏中增进交流、锻炼勇气。以下是一些游戏的内容,由高爱华老师提供。
- 蔓越桔竞赛:参赛者围坐在一个装有蔓越桔的大碗周围,每人拿着针线。比赛开始时,他们先穿针线,然后把蔓越桔一个个穿起来。比赛时间为3分钟,谁串得最长就获胜。最慢的人还可以得到一个“最差奖”。
- 玉米游戏:这个游戏是为了纪念过去在粮食匮乏的情况下,每个移民都会得到五个玉米。游戏时,人们把五个玉米藏在屋里,然后大家分头去找。找到玉米的五个人参加比赛,其他人则在旁观看。比赛开始后,参赛者迅速剥玉米粒,谁先剥完谁获胜。然后,没有参赛的人围在旁边猜里面有多少玉米粒,猜得最接近的人将获得一大包玉米花。
- 南瓜赛跑:这是最受欢迎的游戏之一。参赛者用小勺推着南瓜跑,规则是不能用手碰南瓜,先到终点的人获胜。游戏中使用的勺子越小,游戏就越有趣。
通过这些活动,我们希望能够让孩子们真正体会到感恩的重要性,并通过互动和游戏,让他们在快乐中学会感恩。
幼儿园感恩节游戏活动方案7
一、活动目标:让幼儿懂得感恩之情。
二、活动名称:“感恩你我,真情成长”。
三、活动安排:
- 开幕式:11月__日。
- 主题活动:11月__日至11月__日。
- 闭幕式:11月__日。
四、阶段性工作安排:
1. 制作大展板,截止日期为18号。
- 小班级部负责横幅的打印和制作。
- 制作背景幕布和海报。
- 各级部将活动的具体安排写在铅画纸上,经园部审核后由中班统一布置和装饰。
2. 开幕式及准备分工: