1、有感情地复述故事，引导幼儿感受故事的含义。

2、启发提问：

提问：故事里面都有哪些角色？

幼儿回答：小乌鸦、乌鸦妈妈、小燕子、小喜鹊。

提问：为什么乌鸦妈妈不自己捉虫子吃？小燕子和小喜鹊说了什么？

幼儿回答：乌鸦妈妈因为生小乌鸦得病了。小燕子和小喜鹊说乌鸦妈妈懒。

提问：那你们觉得乌鸦妈妈懒吗？

幼儿回答：不懒。

提问：小燕子和小喜鹊最后知道事情的真相了吗？小乌鸦是个好孩子吗？

幼儿回答：知道了。小乌鸦是个好孩子，他爱妈妈。

引导幼儿大胆发言，加深幼儿对故事的印象。

和幼儿讨论“我的妈妈”。

结束部分：

老师用最朴实的语言总结长辈对我们的爱：

孩子们是妈妈将我们带到这个美丽的世界，是妈妈和爸爸给了我们美丽的衣服和好吃的饭菜。在我们摔倒时是他们将我们扶起，当我们生病时是他们照顾我们，所以我们要记住爸爸妈妈的爱并感谢他们。

家庭作业（请家长辅助）：

1、回家认真吃妈妈做的饭菜，不挑食。

2、帮妈妈爸爸捶背。

家园互动：

给爸爸妈妈做礼物，送礼物给爸爸妈妈，表达对爸爸妈妈的感恩之情。

方案五：幼儿园感恩节活动方案

地点：本园

时间：20__年11月__日

参与人：全体教职工、家长、小朋友

活动目的：

1.通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习和生活情况，让家长进一步了解大地课程、活动和产品。增进家园联系，实现家园共育。

2.通过感恩活动让孩子自主感恩，让家长感受感恩教育的重要性。与幼儿园形成合力，共同关注幼儿的品德教育。

活动准备：

1.策划人选择统一的感恩悟语供幼儿学习。

2.各班结合手语教唱《感恩的心》。

3.活动背景音乐。

4.提前一周通过短信、家园网班级小广播告知家长捐赠情况（感恩节家长邀请函、捐赠对象、捐赠范围及注意事项、捐赠程序等）。

活动时间：

20__年11月__日星期四上午

活动创意人：冯小艳

活动策划人：林敏敏

人员安排：

主持人：林敏敏

参与人员：全体教师、全体幼儿、家长

活动流程：